<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Du ska utveckla din&nbsp; Analysf&ouml;rm&aring;ga J&auml;mf&ouml;ra likheter och skillnader Kommunikativ f&ouml;rm&aring;ga Diskutera. Motivera. Presentera. Redovisa F&ouml;rm&aring;ga att hantera information S&ouml;ka, samla, strukturera/sortera och kritiskt granska information. &nbsp;Avg&ouml;ra k&auml;llors anv&auml;ndbarhet och trov&auml;rdighet. Begreppslig f&ouml;rm&aring;ga F&ouml;rst&aring; inneb&ouml;rden av begreppen. Relatera begreppen till varandra.&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<ul>
<li>Du ska ha kunskaper om v&auml;rldsreligionerna, heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler.&nbsp;</li>
<li>Du ska ha kunskap om n&aring;gra kristna h&ouml;gtider och traditioner.&nbsp;</li>
<li>Du ska kunna s&ouml;ka information om olika religioner, anv&auml;nda dig av olika typer av k&auml;llor och resonera om k&auml;llornas anv&auml;ndbarhet.&nbsp;</li>
</ul>
<ul>
<li>Du g&ouml;r ett prov i grupp d&auml;r du visar p&aring;&nbsp;likheter och skillnader mellan judendom, kristendom och islam. Genom att g&ouml;ra detta visar du &auml;ven vilka begrepp du k&auml;nner till och hur du anv&auml;nder dem.&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
S&aring; h&auml;r vill vi arbeta:&nbsp; Gemensamma genomg&aring;ngar Filmer H&ouml;ra ber&auml;ttelser ur olika heliga skrifter Egen dramatisering , spela upp liknelser ur Bibeln och diskutera vad de inneb&auml;r.

Religionskunskap

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala skolor.

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu. Kristna högtider och traditioner med koppling till kyrkoåret, till exempel sånger och psalmer.

Eleven har mycket goda kunskaper om några heliga platser eller rum, ritualer och levnadsregler som hör till världsreligionerna och visar det genom att föra välutveck­lade och nyanserade resonemang om likheter och skillnader mellan några religioner.

Eleven kan söka information om religioner och andra livsåskådningar och använder då olika typer av källor på ett väl fungerande sätt samt för välutvecklade resonemang om informationens och källornas användbarhet.

Eleven kan redogöra för några kristna högtider och traditioner och göra välutvecklade jämförelser mellan kristendomens betydelse för svenskt kultur­ och samhällsliv förr och nu.

Religion

Matriser i planeringen

Uppgifter