Learn English 6, chapter 1-3.

Learn English 6. Chapter 1-3. I Workbook arbetar vi med ordkunskap, läsförståelse och hörövningar. Här finns också texter, dialoger, grammatik- och skrivuppgifter.

Innehåll

I Learn English 6 kapitel 1-3 får du möta texter och övningar kopplade till 6 olika units; For real, Hear me out, och Nature calling. I varje kapitel läser och arbetar du med tre olika texttyper. Det finns två grammatik-moment per kapitel. I varje kapitel finns också en dialog, en modelltext för skrivande och en sida med uppgifter som knyter ihop arbetet med kapitlet - Wrap it up.

Såhär arbetar vi på lektionerna

• Vi arbetar tillsammans, enskilt och i grupp med vårt läromedel Learn English.
• Vi lyssnar på engelska texter och talad engelska i ljudfiler och filmer.
• Vi läser, översätter och skriver olika sorters texter och samtalar på engelska.
• Vi tränar på engelska i Workbook, på stenciler och på webben.
• Vi övar på grammatik utifrån kapitlets grammatik och kompletterande material.
• Vi övar ordförråd, formulering och kommunikation genom lekar och spel.
• Vi möter, i text och andra medier, människor som lever i engelskspråkiga länder för att lära oss hur de lever, vad de har för traditioner, matvanor etc.

Kunskapskriterier 

• Eleven förstår det huvudsakliga innehållet i tydligt tal och enkla texter. 
• Eleven kan redogöra för innehållet och förstår budskapet i det eleven läst eller hört.
• Eleven kan formulera sig muntligt och skriftligt på ett begripligt sätt.
• Eleven känner till hur människor lever i länder där engelska talas.

Bedömning

Jag kommer att bedöma det du har lärt dig genom:

• att lyssna till ditt muntliga deltagande på lektionerna, både under genomgångar, diskussioner och samtalet parvis.
• ditt arbete i Workbook och andra skriftliga uppgifter som testar din läsförståelse, hörförståelse och skriftliga förmåga.
• din förmåga att lyssna på en text och kunna återberätta
• din förmåga att läsa en text och kunna översätta
• din förmåga att skapa kortare texter och dialoger
• din förmåga att föra en dialog tillsammans i klassrummet

Läroplanskopplingar

Syfte

• förståelse av engelska i tal och skrift,
• förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal och skrift,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• förståelse av kulturella och sociala förhållanden i olika sammanhang och områden där engelska används.

Kriterier

• Eleven lyssnar samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven läser samt förstår och tolkar det mest väsentliga av innehållet i enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen. Eleven väljer enkel information från ett avgränsat urval av muntliga och skriftliga källor samt använder på ett delvis relevant sätt det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
• I muntliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar. I skriftliga framställningar av olika slag formulerar sig eleven enkelt och begripligt med fraser och meningar.
• I interaktion uttrycker sig eleven enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar. Dessutom använder eleven strategier som i någon mån underlättar och förbättrar interaktionen.
• Eleven kommenterar på ett enkelt sätt, på engelska, förhållanden i olika sammanhang och områden där språket används.