Kristendomen

Du ska få lära dig mer om kristendomen, en av de tre abrahamitiska religionerna.

Arbetsområde.

I detta arbetsområde kommer du att få lära sig om kristendomen och dess historia, vad som enligt religionen menas med att vara kristen samt vilken påverkan kristendomen har på vårt samhälle samt hur samhället har påverkats av kristendomen.

Undervisningen:

Vi kommer att högläsa olika texter i PULS SO åk 5 tillsammans och diksutera texternas innehåll och betydelse samt diskutera olika begrepp kopplade till kristendomen. Vi kommer att svara på frågor, diskutera och se på filmklipp kopplade till ämnet. Vi kommer gå till kyrkan på studiebesök. Vi kommer arbeta i enskilt, i par och alla tillsammans (EPA). 

Målet med undervisningen är att du ska lära dig om samt öka din förståelse om:

- kristendomens grundare, symboler, heliga bygnad, heliga bok samt om var religionen utövas.

- kristendomens levnadsregler, ritualer, högtider och livsfrågor.

- olika begrepp kopplade till krisetdomen.

Bedömning:

Jag kommer bedömma din förmåga att:

- delta i diskussionerna

- hur du kopplar det vi lär oss om till tidigare kunskaper och egna erfarenheter

- kunna förklara några viktiga ord och begrepp inom kristendommen

- kunna beskriva hur kristna utövar sin tro, vilka högtider och riter de utövar.

Du kommer få svara på frågor kring det vi lärt oss, muntligt/ digitalt eller skriftligt.

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om religioner och andra livsåskådningar samt om olika tolkningar och varierande praktiker inom dessa,
• förmåga att kritiskt granska frågor som rör relationen mellan religion och samhälle, och
• förmåga att resonera om etik, moraliska frågor och livsfrågor utifrån olika perspektiv.

Centralt innehåll

• Religionens betydelse i människors liv och människors olika sätt att uttrycka sin religiositet.
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendom, islam och judendom.
• Centrala tankegångar med koppling till ritualer, levnadsregler och heliga platser inom kristendom, islam och judendom, till exempel som de uttrycks i berättelser i Bibeln och andra religiösa urkunder.
• Begreppen religion och livsåskådning.
• Kristendomens betydelse för värderingar och kultur i det svenska samhället förr och nu.
• Människors religiösa och livsåskådningsmässiga tillhörigheter i Sverige i dag samt hur detta har förändrats över tid.
• Samtal om och reflektion över vardagliga moraliska frågor utifrån elevernas egna argument och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om ansvar, utanförskap, kränkningar, jämställdhet och sexualitet.
• Samtal om och reflektion över livsfrågor utifrån elevernas egna tankar och olika religiösa tolkningar. Sådana frågor kan till exempel handla om vad som är viktigt i livet och olika föreställningar om vad som händer efter döden.