Information om Regnbågens förskola

Informationshäfte om Regnbågens förskola. Relevant för hela ens tid på förskolan.

                                                                                                            

 

 

Information om

Förskolan Regnbågen

 

 

 

 

Förskolan Regnbågen
Hallandsgatan 6
352 55 Växjö

 

                                               

 

Regnbågens förskola

Regnbågens förskola är en del av förskolorna på Söder och vi är en av Växjös äldsta förskolor. Personalen arbetar tillsammans i arbetslag med två förskollärare på varje avdelning.

 

 

Kontaktuppgifter till förskolan

Pricken har barn i åldrarna 1-2 år.
Tel.nr: 0470-436 33

Mobil: 070-983 43 12

 

Gulan har barn i åldrarna 2-3 år.

Tel.nr: 0470-433 50

Mobil: 070-983 43 10

 

Grönan har barn i åldrarna 3-4 år.

Tel.nr: 0470-433 37

Mobil: 070-983 43 09

 

Rödan har barn i åldrarna 4-5 år.

Tel.nr: 0470-433 39

Mobil: 070-983 43 13

 

 

Rektor Agneta Iburg

Telefon: [phone]
Mejladress: [e-mail]

 

Biträdande rektor Åsa Roos

Telefon: [phone]

Mejladress: [e-mail]                                                                            

 

Pedagogiken på Söders förskolor

Barn är stora små människor

Vår vision är att förskolan ska vara en plats där glädje och lärande går hand i hand, där varje barn känner sig sedd och bekräftad, där undervisningen är anpassad efter varje enskilt barn och där barnen är aktiva medforskare i sin egen lärandeprocess. Barnen ska alltid stå i centrum för verksamheten och få möjlighet att utveckla sin fulla potential oavsett bakgrund eller förutsättningar. Undervisningen utgår från barnens intressen och genom lekfulla, utforskande aktiviteter ska barnen få möjlighet att utveckla sin kunskap, självständighet och kreativitet. Medforskande, härvarande pedagoger stödjer barnens intressen och förmågor, samtidigt som de ger barnen utmaningar som hjälper dem att utvecklas, växa och lära för livet. Barnen är stora små människor. 

 

Reggio Emilia

Vi på Söders förskolor inspireras av filosofin Reggio Emilia. Reggio Emilia filosofin startades i Italien efter andra världskriget och strävade efter att skapa självständiga medborgare som kan stå upp för sina åsikter. Filosofin bygger på en tro på det kompetenta barnet vilket innebär att barnen ska få möjligheter att utvecklas och vistas i en miljö som främjar deras självständighet och tilltro till sin egen förmåga. Miljön på förskolorna ska betraktas som den tredje pedagogen och behöver vara utformade till att inspirera, utmana och stötta barnens behov. Det erbjudna materialet i miljön ska skapa möjligheter till ett hundraspråkligt lärande. Det hundraspråkliga lärandet bygger på att barnen ska få erfara flera olika utforskande så som exempelvis estetiska lärprocesser.

 

Projekterande arbetssätt   

Ett projekterande arbetssätt innebär att barnen ska få vara delaktiga och medskapande i sin egen lärprocess, genom att ställa frågor, ta egna initiativ och vara med och genomföra olika aktiviteter. Vi utgår från barnens erfarenheter, intressen, behov och åsikter och förbinder dem med läroplanens mål och intentioner. Genom lekfulla och utforskande aktiviteter ska barnen få möjlighet att utveckla sin kunskap, självständighet och kreativitet. Det finns inget färdigt resultat utan processen följer barnens nyfikenhet och kan ta många riktningar utifrån vad vi utforskar tillsammans med barnen. 

 

Den pedagogiska miljön på Söders förskolor 

På Söders förskolor har vi tydliga grundmiljöer utformade efter läroplanens olika mål. Alla barn på förskolan ska få möta utmanande material anpassat efter intresse, kompetens och ålder. Uppbyggnaden av miljön ska främja barnens självständighet och vi erbjuder barnen utforskningsbart material som inte har en bestämd funktion för att främja barns kreativitet och fantasi. På Söders förskolor ska avdelningarnas projekt genomsyra miljön på avdelningen med hjälp av dokumentationen samt val av material.  

 

 

Information om styrdokument som påverkar vår utbildning

Vi som arbetar inom förskolan följer Skollagen där det bland annat står:  

”Förskolan ska stimulera barns utveckling och lärande samt erbjuda barnen en trygg omsorg. Verksamheten ska utgå från en helhetssyn på barnet och barnets behov och utformas så att omsorg, utveckling och lärande bildar en helhet. Förskolan ska främja allsidiga kontakter och social gemenskap och förbereda barnen för fortsatt utbildning”.

Skollag (2010:800) | Sveriges riksdag 
 

Vi följer också vår läroplan för förskolan, Lpfö-18, som finns att läsa på Skolverket.se

Läroplan för förskolan, Lpfö 18 
 

Alla som arbetar på förskolan har anmälningsplikt vid misstanke om att ett barn far illa.

Socialtjänstlagen kap 14 §1 Socialtjänstlag (2001:453) | Sveriges riksdag 
 

Alla som arbetar på förskolan har tystnadsplikt enligt Offentlighets och sekretesslagen vilket innebär att vi inte får prata om er eller era barn med någon annan utanför förskolan som ni inte har lämnat samtycke till. Offentlighets- och sekretesslag (2009:400) | Sveriges riksdag 
 

Vi följer GDPR vad gäller digital lagring av bilder och information. Pedagogerna får endast ta kort och filma med ett pedagogiskt syfte. Privata mobiltelefoner får inte användas på förskolan. Vårdnadshavare får inte heller fotografera eller filma på förskolan.

Dataskyddsförordningen i fulltext | IMY 
 

Vi utgår även från barnkonventionens artiklar för att arbeta utifrån barnets bästa. Barnkonventionen - UNICEF Sverige | unicef.se 

 

Vi arbetar också i nätverk enligt Kronobarnsmodellen vid behov av samverkan med aktörer mellan olika huvudmän.

Vårdgivarwebben - Kronobarnsmodellen 
  

Växjö kommuns riktlinjer

All information som handlar om grund för placering, sjukskrivningar, allmän förskola, föräldraledighet, arbetssökande etc finns all läsa i Växjö kommuns riktlinjer. Barn 1 - 5 år - Växjö kommun 

 

Viktigt att tänka på att man som vårdnadshavare ansvarar för att se till att barnet har rätt grund för placering och vid behov gör ändringar i god tid.  Tänk också på att när du som vårdnadshavare är ledig enligt arbetsschema eller semester så ska ditt barn också vara ledigt.  
 
När du fått en plats i förskola ska du visa upp ett intyg från arbetsgivare eller utbildningsanordnare som visar att dina placeringstider stämmer överens med dina arbets-/studietider. När du ansöker om ändrad grund för placering (exempelvis går från arbetslös till arbete) ska du visa upp ett intyg för förskolan som styrker detta.

 

 

 

Tidiga insatser - Stöd för familjer med barn 0–5 år

 

 

 

En dag på Regnbågens förskola

Öppningar och stängningar ändras efter barnens behov enligt schema. Tidigaste öppning är 06.00 och senaste stängning är 18.30.

 

06:30 - Förskolan öppnar på Pricken

07:00 – Frukost (Barn lämnas senast 06.55)

07:30 - Vi går oftast ut till respektive gård och tar emot barnen utomhus. Barnen kommer klädda efter väder.

10:50 - Pricken äter lunch

11.00 – Gulan äter lunch

11.20 – Grönan äter lunch

11:25 - Rödan äter lunch

Efter lunch är det vila och lugna aktiviteter inomhus.

14:00 – Alla avdelningar äter mellanmål

Efter mellanmålet går vi oftast ut till respektive gård.

Ca 16:15 - Sammanslagning av alla avdelningar på förskolan.

Vi träffas då i regel ute på lilla gården, där vi sedan stänger.

17:30 - Förskolan stänger

 

 

Öppettider

Ramen för förskolans öppettider är kl. 06.00 och 18.00. Avvikelse från ramtiderna beslutas av rektor. På en förskola med flera avdelningar samordnas öppning och stängning. Vid behov av kvälls- och helgförskola, kontakta kommunen.

 

Verksamheten har rätt att hålla stängt fyra (4) dagar per år med anledning av planering och utbildning för i personal. Besked om stängning av verksamheten ska lämnas till vårdnadshavaren minst två månader före aktuell dag. Om ni har behov av omsorg för ert barn under dessa dagar har ni rätt att få det, barnet placeras då på en annan förskola den dagen.

 

Under semesterperioden juni-augusti och vid jul- och nyårshelgerna samordnas förskoleverksamheten till en av Söders förskolor. Därför kan ert barn tillfälligt få vistas på annan förskola eller pedagogisk omsorg än den ordinarie.

 

Placeringstid

Förskola erbjuds i den omfattning som familjen har behov av utifrån vårdnadshavares arbete (inkl. tid för sömn före och efter nattarbete) eller studier. Vi brukar räkna på ca en halvtimme före och efter vårdnadshavarnas arbetstider men hänsyn tas till restid samt tid för lämning och hämtning. Placeringstiden för ert barn beräknas utifrån era studie-/arbetstider. Barnet lämnas en halvtimme innan sista personen i familjen börjar jobba. Barnet hämtas en halvtimme efter första personen i familjen slutar jobba.

Exempel:

Vårdnadshavare 1 jobbar 07:00-15:00

Vårdnadshavare 2 jobbar 09:00-17:00

Barnets tider på förskolan är då 08:30-15:30.

 

Är placeringstiden 08:30-15:30 förväntas man inte komma innan 08:30 och har lämnat förskolan 15:30.

 

 

 

Sjukdomar och smitta i förskolan

Det går inte att helt undvika smitta i förskolan men vi kan alla hjälpas åt att begränsa smittspridning. Det i sin tur främjar såväl barnens som personalens hälsa och bidrar till att barnen kan vara i förskolan. Du som vårdnadshavare kan hjälpa till att begränsa smittspridning genom att följa rekommendationer om när ditt barn behöver vara hemma i samband med sjukdom. Vi vill att barnens händer blir tvättade på förskolan innan ni kommer in på avdelningen. Under dagen ser vi till att barnen tvättar händerna vid behov t.ex. innan måltid och efter utevistelse. Vi utgår från folkhälsomyndighetens rekommendationer, mer information finns att läsa på deras hemsida:

https://www.folkhalsomyndigheten.se

Ett gott allmäntillstånd betyder att barnet:

o   inte är påverkat av en infektion, utan mår som vanligt

o   är feberfri, utan febernedsättande medicin i kroppen

o   tillräckligt piggt för att orkar delta i förskolans aktiviteter.

 

Tänk på att barn som verkar piggt hemma kanske ändå inte orkar delta i förskolans vanliga aktiviteter. Om vårdnadshavarens och personalens bedömning skulle skilja sig åt, är det personalens professionella bedömning som avgör om barnet är piggt nog att delta i förskolans vanliga verksamhet.

 

Förkylning och feber: Ni föräldrar avgör huruvida ert barn klarar av att vara på förskolan. Har barnet feber så stannar man hemma från förskolan! Innan ni kommer tillbaka till förskolan ska barnet ha haft minst en feberfridag utan febernedsättande medicin. När barnet är feberfritt är det ändå viktigt att låta allmäntillståndet avgöra om barnet ska vara hemma eller inte. Tänk på att barnet ska orka vara med i ordinarie verksamhet!

 

Magsjuka: Om ditt barn får magsjuka, stannar man alltid hemma. Barnet kan återgå till barnomsorgen när det ätit normalt och inte kräkts eller haft vattentunn diarré under 48 timmar. Vi vädjar att syskon hålls hemma oavsett de är sjuka eller inte, på grund av smittrisken. Är det möjligt så önskar vi att barnet hålls hemma då även vårdnadshavare är magsjuk.

 

Vattkoppor: Barn med vattkoppor kan gå tillbaka till förskolan när det inte längre kommer nya blåsor, när de blåsor som finns har torkat in och barnet har ett gott allmäntillstånd.

 

Svinkoppor: Barn som har svinkoppor behöver vara hemma tills det inte kommer nya skorpor och såren är läkta och har torkat in. Därefter avgör barnets allmäntillstånd när barnet kan gå tillbaka till förskolan.

 

Höstblåsor: Barn kan gå tillbaka till förskolan när de har varit feberfria ett dygn (utan

febernedsättande medicin) och har ett gott allmäntillstånd. Det gäller även om utslagen finns kvar.

 

Ögoninfektioner: Smittrisken är ganska stor, så om ert barn har kladdiga, variga ögon som man regelbundet behöver tvätta stannar ni hemma med ert barn. Detta gäller även om barnet har gott allmäntillstånd. Barn med lindriga besvär, som inte behöver tas om hand flera gånger under dagen, kan vara på förskolan om de i övrigt har ett gott allmäntillstånd.

 

Huvudlöss: Barnet kan gå tillbaka till förskolan efter behandling och undersökning med luskam för att kontrollera att behandlingen varit effektiv. Tänk på att man upprepar behandlingen efter 14 dagar och att man under denna tid kammar med luskam varje dag. Det är bra om alla i familjen kammar igenom sitt hår, men det är bara den som har huvudlöss som ska behandlas.

 

Mask: Barn som har springmask kan vara i förskolan. Påbörja behandling så snart som möjligt. Hela familjen rekommenderas behandling två gånger med två veckors mellanrum (utöver övriga hygienåtgärder). Tala gärna om för personalen att ni gett ert barn maskmedicin.

 

Halsfluss: Vid antibiotikabehandling smittar man ungefär två dagar efter påbörjad behandling. Det innebär att barnet behöver vara hemma åtminstone två dygn. Därefter kan barnet återgå till förskolan om allmäntillståndet är gott.

Barn som inte fått antibiotika kan återkomma till förskolan när barnet orkar vara i en barngrupp hela dagen och delta i de vanliga aktiviteterna. Barnet ska också ha varit feberfri i ett dygn utan att ha tagit febernedsättande läkemedel.

 

Stjärtfluss: Barnet kan återgå till förskolan när såren torkat och allmäntillståndet är gott. Man beräknas vara smittfri två dygn efter påbörjad antibiotikakur.

 

 

Om medicinering behöver ges på förskolan gäller följande:

Dessa riktlinjer gäller både vid behovsmedicinering och vid egenvård. Riktlinjerna gäller när icke medicinsk personal hjälper till att ge läkemedel i vårdnadshavares ställe och när medicin behöver förvaras på enheten. En överenskommelse träffas mellan vårdnadshavaren och enhetens personal innebärande att denna åtar sig att ge medicin.

 

o   Behandlande läkare är ansvarig för behandlingen och det är denne som skall ge anvisning om hur och när läkemedlet skall ges. Detta anges på receptet och därmed på medicinförpackningen.

o   Det är vårdnadshavaren som ansvarar för att barnet/eleven får det ordinerade läkemedlet menkan efter överenskommelse med skolans personal, enligt riktlinjer för egenvård, få hjälp med medicineringen. Vårdnadshavaren överlämnar skriftlig anvisning till enhetens personal. Om det gäller vid behovsmedicin skall det framgå vid vilka situationer medicin skall ges.

o   Det är viktigt att vi får information om t.ex. barnet haft feberkramp, allergiska reaktioner eller liknande. Viktigt är att medicinen är namnad och färdigdoserad. Medicinen ska tas frivilligt, vi tvingar aldrig något barn.

 

 

 

System vi använder

På kommunens hemsida finns det information om förberedelser som är bra att tänka på inför förskolestart eller ny termin:
https://skolstart.vaxjo.se

EDLEVO

I appen Edlevo kan du ansöka om plats i förskola, plats på fritidshem, få erbjudande om plats, registrera inkomst, ändra placeringstid och säga upp plats. Det är även i denna app du lägger in aktuellt schema för barnet/barnen samt anmäler sjukfrånvaro eller ledighet. Du loggar in på Edlevo med Mobilt BankID. 

 

Schemaändringar: Har ni schemaändringar som förlänger barnens vistelsetid på förskolan inom de närmsta 2 dagarna kan ni tyvärr inte ändra detta i systemet, utan vi ber er att meddela oss (personal kan gå in och justera tiderna i systemet). Schemaändringar 2 dagar senare och framåt ansvarar ni för att gå in och ändra i barnens ordinarie schema. Om ni vill förkorta barnens vistelsetid genom att lämna senare/hämta tidigare ska ni själva gå in och ändra detta genom att lägga in frånvaro del av dag. Detta görs under frånvaro.

Barnens schema rullar inte på, men ni kan kopiera barnens schematider max 20 veckor framåt. Det går inte att kopiera barnens schematider till veckor som har en röd dag/stängd dag, där måste ni gå in manuellt och lägga in barnens tider.

Frånvaro och ledighet: Ni kan lägga in frånvaro på ert barn i appen, även frånvaro del av dag. Det går inte lägga in ledighet inom de närmsta 2 dagarna, men vet ni att ni är lediga längre fram kan ni ta bort barnens schematider de dagar ni ska vara lediga i barnens ordinarie schema. Är barnet ledigt nära inpå kan ni antingen lägga in frånvaro eller kontakta personalen (som kan lägga in ledighet).

Lovschema: När vi skickar ut tillfälligt lovschema klickar ni i de dagar barnet ska vara ledig på, och bekräftar sedan registreringen. Om barnet behåller ordinarie schematider behöver ni ändå bekräfta registreringen. Om ni har behov av barnomsorg men ändrade schematider går ni in och justerar tiderna i barnens ordinarie schema.

Kontaktuppgifter: Dubbelkolla att era kontaktuppgifter ligger inne i Edlevo, så att vi kan nå er vid behov. Använder ni inte er mobiltelefon under arbetstid önskar vi att ni även lägger in nummer till ert arbete.

Fyll i personer som får hämta: I Edlevo går det inte fylla i vilken dag någon annan ska hämta på, utan huvudsaken är att personen står med under "personer som får hämta" (då får vi alltid lämna ut barnet till dessa personer). Men vi uppskattar ändå om ni meddelar vilka dagar någon annan ska hämta så att vi kan förbereda ert barn på vem som kommer.

Ändra grund för placering: Ändrar ni grund för placering så gör ni detta genom att "registrera inkomst" och sedan väljer ni sysselsättning (därmed vilken placering ert barn ska ha). Tänk på att vissa placeringar har uppsägningstid, så att ni ändrar barnets placering i god tid.

UNIKUM

Unikum är den plattform vi använder för vår pedagogiska dokumentation och systematiska kvalitetsarbete. Här ger vi pedagoger er vårdnadshavare insyn i vårt pedagogiska arbete på förskolan genom lärloggar.  Det är även vårt kommunikationsverktyg till er vårdnadshavare, där vi skickar meddelande till er med viktig information.

 

Unikum finns som app (Unikum familj) och ni loggar enkelt och säkert in med mobilt bank-id. Vi förväntar oss att ni loggar in regelbundet för att ta del av den information vi ger.