Lekparken (Hitta matematiken)

Uppgift och Utförande

Vi ska tillsammans i Halvklass hjälpa 2 kompisar att hitta varandra på en lekpark.

Den ena kompisen (som vi kallar för pojken) är redan vid parken och nu behöver vi hjälpa den andra kompisen (som vi kallar för flickan) som precis kommit till lekparken att hitta honom.

Barnen får först se en bild utav lekparken i fågelperspektiv där vi placerar ut kompisarna. Sedans vissas det bilder i förstapersonsperspektiv från flickans synvinkel för att sedan avgöra vart flickan står och varför hon inte ser sin vän. 

Arbetssätt/Innehåll

Eleverna ska först och främst samarbeta för att komma fram till det rätta svart men eleverna får även kommunicera och argumentera om sina val. 

Mål

Eleverna ska:

• Kommunicera på ett sätt som är problemlösande.
• kunna förklara varför en plats är bättre en än annan.
• visa nyfikenhet och intresse för ämnet.
• pröva och använda ideer för att lösa problem inom rumsuppfattning.
• kommunicera och resonera om rum, perspektiv och tid.

Läroplansmål

Läroplan

• kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,

Syfte

• använda matematiska begrepp och resonemang för att kommunicera och lösa problem,
  
• pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling
• kommunicera i tal och skrift i olika sammanhang och för skilda syften

Centralt innehåll

• Enkla matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem
• Matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring