Tema vinter och jul- månadsplanering

Under december kommer vi att på olika arbetssätt att utforska julen och vintern.

 

Tidsperiod 

Under december, vecka 49-51.

Syfte  

1. Lära sig mer om vinter, julen och traditioner. 

2. Kommunicera - Berätta, jämföra, lyssna och diskutera.

3. Förstå och sortera information.

4. Jämföra högtider och årstider.

5. Öva på finmotorik och utforska olika material 

Genomförande

• Skapande: Göra julgranar, julkulor, julkransar, göra egna julklappar.

• Bakning med jul-tema. 

• Filmer och serier kopplade till vinter och jul.

• Kahoot - jul-tema och vinter-tema. Frågor kopplade till filmer från UR. 

• Diskussioner i smågrupper :

Firar eleven jul?

Vad gillar/ogillar eleven mest med julen?

Hur vill eleverna firar jul?

Vad kan göra istället för att fira jul? 

 

 

Mål

• Bevara våra jultraditioner.

• Vi gör olika julpyssel som har jultema för att uppmärksamma vår högtid.

•  

• Vi utmanar barnen där de är i sin utveckling, genom att vi låter barnen få testa på flera metoder som utvecklar finmotoriken och de får prova på olika material som vi använder oss av

• Vi försöker att göra en sån skön och magisk tid för barnen som möjligt inför juldagarna.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.
• Digitala verktyg och medier för kommunikation
• Säker och ansvarsfull kommunikation, även i digitala sammanhang
• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig
• Matematik som redskap för att beskriva vardagliga företeelser och för att lösa vardagliga problem.
• Byggande och konstruktion med hjälp av olika material, redskap och tekniker
• Normer och regler i elevernas vardag, till exempel i lekar och spel, och varför regler kan behövas
• Demokratiska värderingar och principer, i sammanhang som är bekanta för eleverna. Hur gemensamma beslut kan fattas och hur konflikter kan hanteras på ett konstruktivt sätt
• Barnets rättigheter i enlighet med konventionen om barnets rättigheter (barnkonventionen).
• Hur människors olika val i vardagen kan bidra till en hållbar utveckling
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.
• Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.
• Utevistelse under olika årstider, samt närmiljöns möjligheter till vistelse i naturen och på andra platser för fysisk aktivitet och naturupplevelser.
• Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.