Skriva och språkbruk åk. 1-3

Vi kommer att ha spännande upplevelse med att skapa och skriva roliga ord och lära oss skrivning regler samt fortsätta lära oss nya stora & små bokstäver

Kunskapsområde: Kontinuerlig läsning och att lära sig skriva

  Antal lektioner: 6

 Arbetssätt:

V.43

Lektion 5 – Introduktion till skrivande 

Delmål:

• Eleverna ska börja skriva de bokstäver de lärde sig i tidigare lektioner.
• Öva att skriva i rätt riktning (från höger till vänster).
• Lära sig korrekt form på bokstäverna i början, mitten och slutet av ord.

Aktivitet:

1. Läraren demonstrerar hur man skriver bokstäverna på tavlan eller i boken.
2. Eleverna får öva att spåra bokstäverna i sina skrivhäften eller på övningspapper.
3. Eleverna övar att skriva varje bokstav tre gånger.
4. För årskurs 3: Introduktion till att skriva halva former av bokstäverna i enkla ord.
5. Eleverna försätter lära sig nya bokstäver س ش ص ض (form och ljud)

Fokusbokstäver att skriva:

• Åk 1 & 2: آ ا ب پ ت ٹ ث
• Åk 3: Halvformer av dessa bokstäver.

V.45

Lektion 2 – Koppla ljud och skrivande

Delmål:

• Förstå kopplingen mellan bokstävers ljud och hur de skrivs.
• Börja skriva korta ljudsekvenser (kombinationer av bokstäver).

Aktivitet:

1. Läraren skriver en bokstav och säger dess ljud högt. Eleverna repeterar och skriver samtidigt.
2. Åk 3: Elever övar att använda halva former av bokstäverna i korta ord som با پا تا ٹا ثا  .
3. Eleverna försätter lära sig nya bokstäver ط ظ ع غ (form och ljud) . 

Fokusbokstäver att skriva:

• Åk 1 & 2: Skrivövningar med tidigare bokstäver och ljudkombinationer.
• Åk 3: Använd halvformer av bokstäver för att skapa enkla ord.

V.46

Lektion 3 – Formning av nya bokstäver

Delmål:

• Eleverna lär sig skriva nya bokstäver.
• Förstå hur bokstäverna formas beroende på deras position i ord.

Aktivitet:

1. Introducera nya bokstäver och deras skrivsätt: ج چ ح خ
2. Eleverna får träna på att skriva varje bokstav i olika positioner (början, mitten och slut).
3. För årskurs 3: Användning av halva former av bokstäverna i enkla ord.
4. Eleverna försätter lära sig nya bokstäver ف ق ک گ  (form och ljud).

Fokusbokstäver att skriva:

• Åk 1 & 2: ج چ ح خ
• Åk 3: Halvformer av dessa bokstäver.

V.47

Lektion 4 – Skriva korta ord

Delmål:

• Eleverna ska börja skriva korta ord med hjälp av de bokstäver de har lärt sig. exempelvis جا چا حا خا

Aktivitet:

1. Läraren visar exempel på enkla ord och förklarar hur bokstäverna kopplas ihop.
2. Eleverna får skriva några ord med hjälp av lärarens mallar. جوڑ توڑ
3. Grupparbete: Eleverna övar att skriva ord tillsammans och hjälper varandra.
4. Åk 3: Lär sig att visa bokstäver kan inte halveras . De kan bara skrivas enskilda när man skapar ord.
5. Eleverna försätter lära sig nya bokstäver ل م ن و (form och ljud).

Fokusområde:

• Åk 1 & 2: Ord med tidigare bokstäver.
• Åk 3: Ord med bokstäver som kan inte halvera former.  دا ڈا ذا را ڑا زا 

V.49

Lektion 5 – Kreativt skrivande

Delmål:

• Eleverna försätter lära sig nya bokstäver ہ ئ ی ے (form och ljud).
• Eleverna ska börja skriva korta ord med hjälp av de bokstäver de har lärt sig.

Exempelvis:

• دا ڈا ذا را ڑا زا ، اب جب رب دب، راج باجا چاچا ڈر

Aktivitet:

1. Eleverna ska försöka skapa egna ord (utan betydelse) med dessa bokstäver.
2. Eleverna delar sina ord med klasskamrater och jämföra om någon annan har skapat samma ord..

Fokusområde:

• Åk 1 & 2: Att skapa nya ord
• Åk 3: Användning av bokstäver som har ingen halvform.

V.50

Lektion 6 – Avslutning och repetition

Delmål:

• Repetition av alla bokstäver. Fortsatt arbete med att lära sig halvera bokstäver     س ش ص ض ط ظ ع غ  
• Eleverna ska kunna skriva små ord med 2 , 3 eller fyra bokstäver.

Aktivitet:

1. Eleverna börjar läsa korta meningar .

Fokusområde:

• Åk 1 & 2: Alla bokstäver från tidigare lektioner.
• Åk 3: Halvformer av resten av tidigare lärda bokstäver.