Hogr, lägesord, Ma, ÅK F

Vi kommer att arbeta med lägesorden, över, under, bredvid, på, i, mellan, höger och vänster.

Genomförande:

Så här kommer vi att arbeta med arbetsområde:

Vi kommer att titta på film:

https://urplay.se/program/181148-katten-musen-tiotusen-lagesord

https://skolplus.se/teacher/uppt/film/2

Arbetsblad från skolplus.

Vi kommer att göra lekar inomhus såsom ställ dig bredvid stolen, på bordet osv.

Vi kommer att ha utematte en gång med olika uppdragskort. Ex, ställ dig under ett träd, på en sten osv.

Dessa anpassningar kommer att göras i gruppen under detta arbetsområde:

Jag kommer att anpassa med bildstöd, extra genomgång för de som behöver det, avskärmning (behov).

Organisation:

Undervisningen organiseras på följande sätt:

Vi kommer att arbeta i helklass. Samverkan stöttar de elever med störst behov i en mindre grupp.

Vi kommer att ha utematte med FA/FB

Konkretisering:

Det här ska du kunna/ha lärt dig efter lektionens slut.

Du ska kunna följa muntliga instruktioner såsom ställ dig under ett bord, bakom en stol osv.

Detta ska vi lära oss under arbetsområdet.

Du ska ha lärt dig olika lägesord såsom över, under, bredvid, på, i, mellan, höger och vänster och rumsuppfattning.

Bedömningsmetoder:

På detta sätt blir du bedömd på arbetsområdet:

Formativt: aktiv på lektionerna, delaktig i diskussioner, delaktig på aktiviteterna både i klassrummet och på utematten.

Summativt: på utvärderingen.

Bedömningstillfällen:

Vi kommer att bedöma dig på följande tillfällen:

Formativt: varje undervisning.

Summativt: en gång i veckan.

Utvärdering:

Vi utvärderar veckan skriftligt varje vecka.

Min undervisning/planering:

Finns i resultatdialog