Källkritik i NO för åk 9

Att granska och bedöma information för att ta reda på om den är pålitlig och trovärdig

Syfte med arbetet:

Under V2-3 kommer vi att arbeta med källkritik för att lära oss hur man kan granska och värdera information som vi stöter på i olika medier och texter, särskilt inom NO-ämnen. Målet är att utveckla er förmåga att tänka kritiskt, analysera trovärdighet och förstå vikten av att basera kunskap på pålitliga källor.

---

Det här kommer vi att göra:

1. Vad är källkritik?

   • Vi går igenom de grundläggande principerna för källkritik:
     • Vem är avsändaren?
     • Är informationen trovärdig och aktuell?
     • Finns det någon bakomliggande agenda?

2. Analysera artiklar och påståenden:

   • Vi kommer att läsa och analysera olika texter och artiklar, till exempel nyheter om klimatförändringar, vetenskapliga upptäckter och tekniska innovationer.
   • Ni får öva på att identifiera vad som är fakta, vad som är åsikter och vad som är obekräftade påståenden.

3. Praktiska övningar:

   • Ni får arbeta i grupper med att granska artiklar och göra egna bedömningar om deras trovärdighet.
   • Vi diskuterar gemensamt vad som gör en källa pålitlig eller tveksam.

4. Skriva en källkritisk analys:

   • Varje elev kommer att välja en artikel att analysera. Ni får använda era kunskaper för att skriva en text där ni redogör för artikelns trovärdighet och brister.

---

Frågor vi kommer att besvara:

• Hur vet jag om en källa är pålitlig?
• Varför är det viktigt att vara källkritisk, särskilt inom NO-ämnen?
• Hur kan jag känna igen överdrivna eller missvisande påståenden?

---

Koppling till vardagen:

• Vi ser dagligen nyheter och information på sociala medier, men allt som sägs eller skrivs är inte sant. Genom att vara källkritiska kan vi fatta bättre beslut och undvika att sprida felaktig information.

---

Slutuppgift:

Ni kommer att få i uppgift att välja en vetenskaplig artikel, granska den källkritiskt och lämna till mig. Ni ska motivera varför ni anser att källan är trovärdig eller inte och ge exempel på vad som kan förbättras i texten.