Årstider

I Sverige har vi fyra årstider: höst, vinter, vår och sommar. Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna? Hur anpassar sig djuren till de olika årstiderna?

Syfte

Du ska känna till de fyra årstiderna, känna till dess kännetecken och veta vilka månader som hör till respektive årstid. Du ska få en förståelse för hur djur och natur anpassar sig till de olika årstiderna och vad som händer i naturen under de olika årstiderna. Arbetet kommer vara löpande och kommer genom årskurs 1-3 ge eleverna möjlighet att genom progression utveckla sin medvetenhet inom området. 

Mål

• Du ska veta att året delas in i månader och vilka månader vi har.
• Du ska veta vilka årstider vi har och när de inträffar under året.
• Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
• Du ska kunna berätta om djurs och växters anpassningar till olika årstider.

Bedömning

Du ska visa att du kan:

• våra månader.
• våra fyra årstider.
• berätta/skriva/rita om typiska tecken på årstiden.
• berätta/skriva hur djur och växter anpassar sig till årstiden.

Arbetssätt

• Vi kommer att  titta på filmer om varför vi har årstider, samt om de olika årstiderna.
• Vi kommer att dokumentera med bilder, rita och måla bilder med typiska tecken på årstiderna.
• Vi kommer att prata om hur naturen påverkas under de olika årstiden och hur den förändringen påverkar oss människor och djur.
• Vi kommer att  titta på filmer/läsa om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
• Vi kommer att följa årstidernas växlingar genom att vi undersöker naturen omkring oss och letar tecken på årstiden.
• Vi kommer dagligen att prata om veckodagar, månader och årstid på samlingen.

Bedömning

Eleven ska kunna:

- De olika årstiderna, karaktärsdrag för dem och ha en förståelse för hur naturen ändras under de olika årstiderna. 

- De 12 månaderna och vilka månader som hör till vilken årstid. 

- Hur djur och natur påverkas under de olika årstiderna.

- De vanligaste Djuren, växterna och svamparna i vår närmiljö.

- Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystemet. 

Detta visar eleven genom:

- Att delta aktivt i diskussioner och resonemang under lektionstid.

- Att aktivt arbeta med och slutföra sina uppgifter. 

- Att genom olika uttrycksformer visa att man förstått kunskapen som förmedlats under lektionstid. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.