Sy ett pennfodral

Vi startar upp terminen med att repetera symaskinens delar och sömnadstermer genom att på egen hand sy ett personligt pennfodral.

Digital instruktion med rörlig bild -> Sy ett pennfodral

Mål med arbetsområdet: 

Du ska kunna läsa och följa en skriven instruktion. 

Du ska kunna mäta och klippa till tyg. 

Du ska kunna ställa i ordning, trä tråd och använda symaskin. 

Du ska kunna använda dig av de olika sömmarna på ett ändamålsenligt sätt.

Du ska fotografera ditt färdiga fodral och beskriva din arbetsprocess. 

Sömnadstermer att kunna: 

• Sömsmån
• Tvärnåla
• Pressarfot
• Sick-sacksöm
• Raksöm
• Pressarfotskant
• Bomullstyg 
• Dekorsöm
• Knappnål
• Rätsida - avigsida 
• Fäst

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.

Uppgifter

Beskrivning - steg för steg.

Sy ett pennfodral med dekorsömmar_hemsidan - Google Presentationer.html

Loggbok - pennfodral

I denna loggbok ska du först lägga en skiss på ditt pennfodral.

Du ska rita bil samt skriva text för vad du behöver använda dig av för material samt hur du tänker designa ditt fodral.

Du ska sedan dokumentera dina steg i bild och infoga dessa samt text till bilderna.

Slutligen ska du lägga in en bild på din färdiga produkt och utvärdera ditt arbete.