Fysik kap 5 : Ljus

Varför kan vi se saker? Varför upplever vi saker i olika färger och hur bryts ljuset när det går igenom olika medier? Det, bland annat, ska vi arbeta med under detta arbetsområdet!

Konkretisering av mål

Du ska kunna:

• förklara vad ljus är och dess egenskaper.
• förklara hur ljus reflekteras i olika slags speglar och hur ljus bryts och varför, i till exempel olika linstyper, men även i glas och vatten, samt veta vad som menas med brännvidd och brännpunkt.
• rita reflektion i plana speglar, (infallsvinkel, reflektionsvinkel, normal).
• rita hur ljus bryts i olika linstyper.
• rita hur ljus bryts från tätare material till tunnare och tvärtom.
• att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum av färger
• vilka delar ögat har och hur ögat uppfattar färger.
• att synligt ljus är en del av ett spektrum med elektromagnetiska vågor, där endast våglängden skiljer dem åt.
• förklara hur en regnbåge uppkommer och dess egenskaper, t ex ordningen på färgerna.
• varför en viss typ av elektromagnetisk strålning är farlig och en annan helt ofarlig.
• ljuset hastighet.
• vilka olika brytningsfel ögat kan ha och hur man löser dessa. 

Arbetssätt
Vi kommer att ha gemensamma genomgångar, rita reflektionsvinklar och strålknippe, genomföra experiment, göra hypoteser, dra slutsatser och dokumentera slutsatser. Vi kommer att jobba med instuderingsfrågor, binogi, filmer mm.

Begrepp inom arbetsområdet:

Ljuskälla, reflektera, normal, infallsvinkel, reflektionsvinkel, konvex spegel, konkav spegel, brännpunkt, fokus, brännvidd, ljusets brytning, tätare ämne, konvex lins, konkav lins, närsynthet, översynthet, optiskt spektrum, prisma, elektromagnetisk strålning, ozonskiktet, elektromagnetiska vågor, absorption.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Hur ljus breder ut sig, reflekteras och bryts.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör fysik. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör energi, teknik och miljö.