SKGR_BILD: Reklam, logotyp och grafisk profil

Din uppgift blir att göra en logotyp och grafisk profil åt ett företag. Det kan vara ett fiktivt företag eller ett framtida företag som 
du kanske drömmer om att starta. Du ska ta fram en logotyp på papper, för att sedan göra om den digitalt på din iPad. Därefter ska du designa en t-tröja, keps och visitkort med din logotyp. Allt ska presenteras på ett stort A2-papper. Du kommer att använda både traditionella och digitala metoder i ditt arbete. Ditt arbete ska dokumenteras i slutet av varje lektion, då du även ska göra en processbeskrivning 
med bild och text där du beskriver din arbetsprocess och hur du tänkt kring ditt företag, logotyp och grafiska profil. " Utan kommunikation är till och med världens bästa idé värdelös " Be Creative! // Niclas

Vad behöver gruppen på ledning och stimulans?

Tydliga och stegvisa instruktioner på tavlan med bildstöd och exempel. Tydligt mål för varje lektion + checklistor för att synliggöra hur långt man kommit. Tillgång till digitala hjälpmedel. Individuellt anpassat material.  Mallar för att underlätta skissarbete både på papper och digitalt.

 

Vecka/Pass	Lärandemål
Cirkel- modellen Fas 1	Vad är skillnaden på reklam och information? Bra och dålig reklam. Behövs reklam? Mål: Känna till begreppen, reklam, information, marknadsföring, logotyp, varumärke, grafisk design, reklambyrå.
Cirkel- modellen Fas 2	Gå igenom arbetsprocess från idé och skiss fram till färdig logotype och grafisk profil. Gå igenom olika typer av logotyper och grafisk profil Mål: Få förståelse för arbetsprocessen – från skiss till färdig logotype och grafisk profil. Få förståelse för bilders funktion och hur budskap och känslor kan förändras genom att göra en logotype och grafisk profil.
Cirkel- modellen Fas 3	Ta fram en gemensam idé och färgskiss på en logotype.  Mål: Lära sig hur man kan utveckla idéarbete samt hur man gör en skiss.
Cirkel- modellen Fas 4	Göra en logotyp och grafisk profil till ett fiktivt företag eller ett framtida eget företag. Mål: Kunna ta fram en egen idé, skiss och digitalt original till en logotyp. Vidare ta fram en grafisk profil åt företaget samt presentera allt på ett stort A2-papper.

 

Lärandemål	This is What good looks like
Förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet.	E: Du utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Du väljer ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till dina val. Under arbetsprocessen bidrar du till att formulera och välja handlingsalternativ. C: Du utvecklar i relativt stor utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Du väljer ett fungerande tillvägagångssätt och ger utvecklade motiveringar till dina val. Under arbetsprocessen väljer du handlingsalternativ som efter någon bearbetning leder framåt. A: Du utvecklar i stor utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Du väljer väl fungerande tillvägagångssätt och ger välutvecklade motiveringar till dina val. Under arbetsprocessen formulerar och väljer du också  handlingsalternativ som leder framåt.
Förmåga att kommunicera med bilder, färg och form för att uttrycka budskap.	E: Du för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i kring ditt företag kopplat till logotyp och grafisk profil. C: Du för utvecklade resonemang om innehåll, uttryck och funktioner kkring ditt företag kopplat till logotyp och grafisk profil. A: Du för välutvecklade resonemang om innehåll, uttryck och funktioner kring ditt företag kopplat till logotyp och grafisk profil.
Förmågan att skapa bilder med olika tekniker verktyg och material – både analoga och digitala.	E: I arbetet med din logotyp och grafiska profil använder du olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. C: I arbetet med din logotyp och grafiska profil använder du olika tekniker, verktyg och material på ett fungerande sätt och prövar och omprövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck. A: I arbetet med din logotyp och grafiska profil använder du olika tekniker, verktyg och material på ett väl fungerande sätt och prövar och omprövar systematiskt hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.

Lärandemål	Aktivitet för att träna	Hur kan man anpassa?
Utveckla idé och skissarbete i arbetsprocessen utifrån syftet med bildarbetet.	Genomgång om arbetsprocess och syfte med uppgift. Idé- och skissarbete tillsammans enligt cirkelmodellen.	– Skissmallar. – Checklistor. – Övningar tillsammans.  – Bildstod  – Tankekartor  – Redovisa arbetet enskilt med lärare, mindre grupp eller spela in sig själv.
Kommunicera med bilder, färg och form för att uttrycka budskap.	Genomgång om bilders funktion och budskap kopplat till syfte med uppgift. Bildanalys-övningar tillsammans och i grupp/ enskilt.	Se ruta ovan.
Skapa bilder med olika tekniker verktyg och material – både analoga och digitala.	Genomgång om material och metoder. Övningar tillsamman och enskilt.	Se ruta ovan.

Bedömning	Hur kan man anpassa?
Formativt i samtal om ide- och skissarbete. Formativt i arbetsprocessen kring material och metoder. Summativt i färdigt resultat och utvärdering och presentation av arbetsprocessen och slutresultatet.	Spela in sig själv, ha med olika stödmallar vid diskussioner/samtal. Differentierad undervisning och material- och teknikexempel, bildstöd samt feedback och hjälp med exempel på hur man kan börja.  Möjlighet till olika sätt att visa sina förmågor samt diversitet i utvärdering och presentation.