Återbruk åk 6

Målet med detta projekt är att du ska förstå vikten av att spara på jordens resurser genom att återbruka material.

Innehåll

Du kommer att få insyn i vilka möjligheter som finns i att återanvända material och ge dem en personlig prägel.

Samt få chans att använda och utveckla de tekniker du tidigare lärt dig.

Du kommer att få kunskaper om hur klädindustrin påverkar jordens resurser.

Undervisningens innehåll:

• Filmer om hur återbruk och  hur klädindustrin påverkar världen på ett negativt sätt. 
• Vi tittar på olika projekt för inspiration.
• Du  planerar ditt arbete utifrån sina idéer samt med hjälp av exempel från internet, instruktioner och exempelprodukter.
• Du arbetar enligt slöjdprocessen  och dokumenterar i ord och bild, med digitala verktyg.

Material: 

• Diverse textilt återbruksmaterial  så som gamla jeans och gardiner eller textilt material eleven tar med hemifrån.
• Diverse material i trä och metall.

Begrepp:

• Hållbar utveckling, återbruk/återvinning och miljögifter.

Bedömning:

Du bedöms efter hur produkten blev

Hur självständigt du arbetar

Vilket ansvar du tar i salen och för ditt arbete

Hur du dokumenterar ditt arbete.

 

Begreppslista:
Dessa begrepp har du kommit i kontakt med sedan slöjd i årskurs 3 flertalet bör du ha kunskap om

Åk 3 ·       Tova ·       Ull ·       Knut-knyta ·       Rosett ·       Snodd ·       Filttyg ·       Sax ·       Synål ·       Tråd ·       Stygn ·       Raksöm ·       Zick-zack ·       Knappnål ·       Symaskin ·       Handhjul ·       Pedal ·       Pressarfot ·       Spole ·       Övertråd ·       Undertråd ·       Tyg ·       Vadd	Åk 4   ·        ·       Bomullstyg ·       Rätsida ·       Avigsida ·       Traskant ·       Tät zick-zack ·       Dragkedja/blixtlås ·       Vliesofix ·       Vlieseline ·       Sytråd ·       Sprättare ·       Måttband ·       Måttlisa ·       Strykjärn ·       Miljöpåverkan
Åk 5 ·       Lappteknik ·       Sömsmån ·         ·       Broderi ·       Brodernål ·       brodergarn ·       Virknål ·       Virka ·       Garn ·       Lanolin ·       Såpa ·	Åk 6 Återbruk  Återvinning Miljögifter

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga verktyg och hantverkstekniker,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet, och
• förmåga att reflektera över arbetsprocesser och resultat utifrån kvalitet, uttryck och hållbar utveckling.

Centralt innehåll

• Metall, textil, trä och andra material. Materialens egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra.
• Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Enkla former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
• Skisser, mönster och arbetsbeskrivningar, hur de kan förstås och följas.
• Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och reflektion över arbetsprocessen. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar till en helhet.
• Undersökande av olika materials egenskaper och användbarhet i det egna slöjdarbetet.
• Hur färg, form och material bidrar till olika uttryck hos slöjdföremål.
• Slöjdmaterials ursprung, framställning och miljöpåverkan, till exempel tenn, bomullstyg, teak och läder.
• Resurshushållning genom återbruk av material.

Kriterier

• Eleven formger och framställer på ett delvis genomarbetat sätt enkla slöjdföremål i olika material och med enkla hantverkstekniker. I slöjdarbetet använder eleven verktyg på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
• Utifrån syftet med slöjdarbetet och någon idé väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven beskriver på ett enkelt sätt arbetsprocessen och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.