Kraft och rörelse Åk7

Krafter finns överallt runt omkring oss och i oss. De verkar på oss hela tiden. Ibland märker vi det och ibland märker vi det inte. i Detta avsnitt kommer du få lära dig mer om vad krafter inom fysiken är och hur de kan vara till hjälp för att beskriva händelser i vår omvärld. Innehåll

Syfte

Undervisningen i fysik ska locka eleverna att utveckla kunskaper inom fysikområdet samt nyfikenhet och intresse för att undersöka omgivningen. 

Vi arbetar med: Kraft och rörels

Du kommer att lära dig hur:

Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.

Om du vill läsa natur eller teknikprogrammet på gymnasiet är det viktigt att ha goda kunskaper i Fysik. I vardagen och i samhället är det viktigt att kunna fysik för att få förståelse för exempelvis trafiksäkerhet, hur elektricitet och ström fungerar, hur elektricitet och magnetism samverkar i vardaglig elektronisk utrustning och hur ljud och ljus utbreder sig samt påverkar oss människor.
Om du vill studera vidare på exempelvis Läkarprogrammet, Tandläkarprogrammet, Veterinär, Marinbiolog, Civilingenjör eller Optiker så behöver du ha goda kunskaper i fysik.

https://www.lu.se/lubas/i-uoh-lu-NGNAT-FYSI/vad-gor-fysiker

 Metod – arbetssätt – arbetsmaterial

Undervisningen och kunskapsinhämtningen kommer att ske med:

• Traditionella genomgångar
• Muntliga och skriftliga övningar
• Laborationer
  
  

Vi arbetar i:

• Spektrum Fysik (Bok)
• ugglans fysik(Likformig rörelse – Ugglans Fysik)(Olikformig rörelse – Ugglans Fysik)(Newtons lagar – Ugglans Fysik)((Normalkraft Gravitationskraft – Ugglans Fysik)(Centralrörelse – Ugglans Fysik)(Enkla maskiner – Ugglans Fysik)(Hävstänger – Ugglans Fysik)
• Medianavet 

 

Ord och begrepp

Likformig rörelse, accederad rörelse, retarderad rörelse, medelhastighet, kraft, gravitationskraft, dynamometer, tyngd, friktion, tyngdkraft, tyngdpunkt, lodlinje, Stödyta, luftmotstånd, fritt fall, kaströrelse, satellit, Tröghet, centralrörelse, centripetalkraft, centrifugalkraft.

 

Tidsplan

Vi startar upp området vecka 2 och avslutar arbetet med ett prov på vecka 8.

 

Hur visar du vad du lärt dig - bedömning

 

Du kommer att redovisa dina kunskaper muntligt på lektionerna, genom inlämningar, skriftligt prov samt laborationer och laborationsrapporter. 

 

Under kursen kommer du att lära dig om Följande: 

 

 

Hur visar du vad du lärt dig - bedömning

 

 

Du kommer att redovisa dina kunskaper muntligt på lektionerna, genom inlämningar, skriftligt prov samt laborationer och laborationsrapporter. 

Under kursen kommer du att lära dig om Följande: 

 

5.1 Rörelse + tds-frågor. Film Kraft och rörelse

5.2 krafter skapar rörelser  + tds-frågor.

5.3 Fritt fall och satellitbanor  + tds-frågor.

5.4 Tröghet och centralrörelse  + tds-frågor.

 

Förklara begreppet	Kan inte	Osäker	Kan	Kommentarer
Likformig rörelse
accelerad rörelse
retarderad rörelse
medelhastighet
kraft
gravitationskraft
dynamometer
friktion
tyngdkraft
tyngdpunkt
lodlinje
Stödyta
luftmotstånd
fritt fall
satellit
Tröghet
centralrörelse
centripetalkraft
centrifugalkraft

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör fysik. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör energi, teknik och miljö.

Kriterier

• Eleven visar grundläggande kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med viss användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med viss naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra enkla resonemang utifrån frågeställningarna.
• Eleven visar goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med relativt god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med relativt god naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för utvecklade resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra utvecklade resonemang utifrån frågeställningarna.
• Eleven visar mycket goda kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller. Med god användning av begreppen och förklaringsmodellerna beskriver och förklarar eleven fysikaliska fenomen i naturen och samhället.
• I frågor som rör energi, teknik och miljö för eleven resonemang samt framför och bemöter argument med god naturvetenskaplig underbyggnad. Eleven söker information som rör fysik och använder då olika källor och för välutvecklade resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans.
• Eleven söker svar på frågor genom att planera och utföra systematiska undersökningar på ett säkert och väl fungerande sätt. Eleven värderar undersökningarna genom att föra välutvecklade resonemang utifrån frågeställningarna.

Uppgifter

Fysikprov-Kraft och rörelse

Hej!

Vi kommer att ha ett prov i fysik inom området kraft och rörelse. För att förbereda dig ska du:

-Läsa igenom ord och begrepp

-Träna på instuderingsfrågorna (grundläggande kunskap)

-Fördjupa dina kunskaper genom att läsa och öva på Testa dig själv-frågorna

Facit till Testa dig själv-frågorna finns i Teams-kanalen NO.

Lycka till med pluggandet! 💡🔬

Fysikprov – Kraft och rörelse

Hej!

Vi kommer att ha ett prov i fysik inom området kraft och rörelse. För att förbereda dig ska du:

-Läsa igenom ord och begrepp

-Träna på instuderingsfrågorna (grundläggande kunskap)

-Fördjupa dina kunskaper genom att läsa och öva på Testa dig själv-frågorna

Facit till Testa dig själv-frågorna finns i Teams-kanalen Fysik.

Lycka till med pluggandet! 💡🔬

instuderingsfrågor.docx

Rörelse och kraft

Läs instruktionerna!