Läsförståelse - Doktor Glas

Vi ska läsa den lättlästa versionen av Hjalmar Söderbergs klassiker "Doktor Glas". Den handlar om Doktor Glas som förälskar sig i Helga som är gift med pastro Gregorius. Vi kommer att öva läsförståelse med olika uppgifter och skrivövningar och samtala om boken.

 

Vecka	Doktor Glas
v.3	Introduktion av boken
v.4	Läsa och arbeta med uppgifter
v.5	Läsa och arbeta med uppgifter
v.6	Läsa och arbeta med uppgifter
v.7	Arbeta med avslutande frågor och reflektion

Vad?

I undervisningen kommer vi att:

• läsa gemensamt och enskild tystläsning
• sammanfatta delar av texten
• analysera huvudpersonernas agerande i boken
• samtala om ord, reflektera och analysera händelser i texten och deras påverkan
• svara på olika frågor om texten, både direkta och mellan raderna 
• reflektera om boken och se om ni kan hitta några likheter med era egna erfarenheter

Hur?

Vi kommer att läsa gemensamt i klassen och ni behöver även läsa individuellt hemma.

Vi kommer att samtala, reflektera och analysera tillsammans i klassen. 

Vi kommer att arbeta med frågor för att fördjupa förståelsen av det lästa. 

Med vem?

Individuellt, i par och gemensamt (helklass) arbete.

Varför?

Syftet med bokläsningen är att ni ska få öva läsförståelse samt öva och fördjupa era kunskaper i svenska. 

Bedömning

Jag kommer att bedöma din förmåga att:

- läsa och skriva och sammanfatta texten

- svara på frågor muntligt och i skrift om bokens innehåll 

- samtala och/eller skriva, reflektera och analysera läst text 

exempelvis:

1. Vad händer i texten? Varför?

2. Vilken information finns i texten?

3. Vilken information finns inte i texten och vad är det som gör att man ändå kan förstå vad som menas (att läsa mellan raderna)? 

Material

Bok 

Inläsningstjänst

Dator - planering, uppgifter och inlämning i Unikum 

 

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Strategier för att förstå och göra sig förstådd när det egna svenska språket inte räcker till, exempelvis omformuleringar, synonymer och att använda olika språk som resurs.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i berättande och poetiska texter. Bildspråk, gestaltningar, parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Uppgifter

Uppgifter till Doktor Glas del 2

Den här delen av uppgifterna är det viktigt att du motiverar det du skriver dvs. förklarar hur du tänker, varför du tänker så, vad boken har berättat som gör att du tänker så.

Uppgifter till boken Doktor Glas del 1

Vi kommer att arbeta med olika uppgifter när vi läser boken Doktor Glas.

Doktor Glas Uppgifter del 1.docx

Boksamtal - Utvandrarna

Vi avslutar läsningen av boken Utvandrarna genom att diskutera och reflektera i grupp. Viktigt att du är aktiv under samtalet.

Boksamtal Utvandrarna.docx

Skriv ett brev till en av personerna i boken

Du ska välja en person i boken. Skriv ett brev till hen.

Vad skulle du vilja fråga hen om? Vad vill du säga till hen? Ge personen råd eller tips, ge beröm för något hen gjort eller berätta hur du känner igen dig i det personen varit med om.

Brevet skall innehålla ca 150-200 ord. Lämna in brevet här i Unikum när du är klar. Viktigt att du försöker skriva utan för mycket hjälpmedel, det här är en chans för dig att öva på att skriva på svenska.

Introduktion av boken

https://urplay.se/program/230391-boktrailern-utvandrarna