Tema: Kroppen

Under en period ska barnen få utveckla sina kunskaper och förståelse om kroppen. Kroppens funktioner, integritet och språk och givetvis ha ett lärorikt och roligt temaarbete tillsammans!

 

 

Var är vi?

Vi ser att barnen fått ett ökat intresse av kroppens olika delar och funktioner. 

Vi vill ge barngruppen en ökad förståelse om sin kropp och dess funktioner samt om integritet. 

Vad finns i kroppen, varför behöver vi ex. skelett, organ, sinnen? Vad betyder egentligen "kroppsregler" och integritet?

Det finns många delar på en kropp och för att förstå sin kropp ska vi på ett lekfullt sätt lära oss mer om den.

Vart ska vi?

 Vi vill barnen ska utveckla förståelse för:

- förståelse om kroppen och hur den fungerar. 

- att barnen för förståelse och kunskap om att rörelse, mat, vila är viktigt för att kroppen ska må bra. Att hitta balansen mellan dessa. 

- värdegrund om kroppen - olikheter och likheter med kroppen, ex. alla har två ögon fast de är blå eller bruna och oavsett storlek eller form är vi lika mycket värda. 

Hur gör vi?

För att utveckla barnens kunskap om kroppens funktioner och integritet kommer vi:

- reflektera, samtala, diskutera om kroppens begrepp och funktioner.

- använda befintligt material som är kopplat till kroppen, vårt skelett, pussel, vi kommer även titta på dr. Samuel på SVT barn som berättar om kroppens olika funktioner på ett lärorikt och lustfyllt sätt. 

- i estetiska former, uttrycka oss och bearbeta kunskapen och förståelsen, måla/rita/klippa/klistra, skapa självporträtt.

Hur blev det?

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,
• motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för hur viktigt det är att ta hand om sin hälsa och sitt välbefinnande,
• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,