Blöjfri förskola

Genom att stötta barn i att lära sig använda pottan som en naturlig del av sin utveckling mot ökad självständighet och kroppsmedvetenhet.

Mål

• Barnet ska bli bekant med pottan och känna sig trygg i att använda den.
• Stärka barnets självständighet genom att låta dem vara delaktiga i sin hygien och toalettvana.
• Främja en positiv inställning till potträning utan stress eller tvång.

Utförande

1. Material:

   • Potta (eventuellt med roliga motiv för att skapa intresse).
   • Barnvänliga böcker om potträning.
   • Blöjor och underkläder som barnet enkelt kan dra av och på själv.

2. Miljö:

   • Placera pottan på en lättillgänglig och bekant plats inne på toaletten, lite avskilt så man inte syns i dörröppningen. 
   • TAKK-tecken som stöttar barnen i kommunikationen samt böcker att läsa medan de sitter på pottan. 

• Visa och förklara: Låt barnet bekanta sig med pottan. Förklara på ett enkelt sätt vad pottan är till för.

• Hjälp barnet att känna igen kroppens signaler, t.ex. ”När du känner att du behöver kissa kan vi prova pottan.

• Låt barnet ta potträningen i sin egen takt. Tvinga inte, utan erbjud möjligheten regelbundet.
• Uppmuntra barnets självständighet genom att låta dem själva dra av/på kläder samt blöja.
• Samarbeta med hemmet om potträningen. 

---

Utvärdering och reflektion

• Dokumentera barnets framsteg genom observationer och anteckningar.
• Reflektera över vad som fungerar och justera planen vid behov.
• Diskutera med barnet och vårdnadshavarna hur de upplever processen.

Med en trygg, strukturerad och lekfull inställning kan potträning bli en naturlig och framgångsrik del av barnets utveckling.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,