Origami Groda

Eleverna testar på japansk papperskonst och tränar finmotorik genom att vika hoppande grodor!

När? Efter mellanmålet under fritidstid.

Var? Inomhus i f-klass klassrum.

Hur?

Pedagogen och eleverna viker varsin origami groda tillsammans genom att följa stegen som visas i filmen nedan. Pedagogen pausar filmen vid behov och går runt i klassrummet för att visa och hjälpa elever med de svårare stegen. Eleverna hjälper pedagogen sedan att städa.

ORIGAMI JUMPING FROG (Traditional model)

Material: Papper, sax

Utvärdering 2024-01-13: Eleverna och pedagogen tyckte väldigt mycket om aktiviteten. De fanns vissa steg som var lite svåra för vissa elever, men eleverna var tålmodiga när de väntade på pedagogens hjälp. När de var klara, ville de genast göra en till, vilket pedagogen tillät när det fanns tid över. Alla elever hann klart med att göra en groda.  

 

Läroplanskopplingar

Syfte

• skapa och uttrycka sig genom olika estetiska uttrycksformer,

Centralt innehåll

• Skapande genom olika estetiska uttrycksformer, till exempel lek, bild, musik, dans och drama
• Olika material, redskap och tekniker för att skapa och uttrycka sig