Personligt brev inför PRAO - åk 8

Skriva ett personligt brev inför din PRAO. Lite som att göra reklam - du ska sälja dig själv.

Syfte: Att träna på att framhäva dina egna styrkor och förmågor likväl som att beskriva vilken bransch som är intressant för dig att prova PRAO inom.

1. Struktur och upplägg

• Kontaktuppgifter: Börja med dina kontaktuppgifter uppe i hörnet. Vissa arbetsgivare tycker om att se ett foto på dig; andra bryr sig inte.
• Inledning: Beskriv syftet med brevet, t.ex. att ansöka om PRAO. Här kan du nämna hur du fått veta om platsen (om relevant).
• Huvuddel:
  • Presentera dig själv: namn, skola, årskurs, och varför du är intresserad av just den här PRAO-platsen.
  • Beskriv dina egenskaper och erfarenheter som är relevanta för rollen (t.ex. samarbetsförmåga, punktlighet, tidigare erfarenheter).
• Avslutning: Tacka för möjligheten och uttryck intresse för att få komma på PRAO. 

---

2. Språk och ton

• Formellt språk: Undvik talspråk och slang.
• Positiv ton: Lyft fram styrkor och intresse för platsen.
• Skräddarsy brevet: Anpassa ditt brev till den aktuella PRAO-platsen.

---

3. Vanliga skrivregler

• Grammatik och stavning: Se till att språket är korrekt.
• Stor bokstav: Efter punkt och på namn.
• Meningsbyggnad: Håll meningarna korta och tydliga. Undvik onödiga upprepningar.

---

4. Praktiska detaljer

• Namn, adress, telefonnummer och e-postadress ska stå längst upp till vänster på brevet.
• Tydliga stycken för att göra texten lättläst.
• Kontrollera mottagarens namn och titel (om du skriver till en specifik person).

---

5. Tips för en stark personlig koppling

• Fundera över:
  • Varför är du intresserade av just den här platsen? (t.ex. ett intresse för branschen)
  • Vilka egenskaper eller erfarenheter gör att du passar för platsen? (t.ex. att du är ansvarsfulla eller har hjälpt till i ett familjeföretag).
  • Vad hoppas du lära sig under PRAO-veckan?

Ett personligt brev är oftast max en 1 sida. Arbetsgivare vill inte ha dina memoarer (livshistoria).

Konsten är att skriva kort och kraftfullt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

Centralt innehåll

• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. Kombinationer av olika texttyper.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.
• Skillnader i språkanvändning beroende på syfte, mottagare och sammanhang. Språkets betydelse för att utöva inflytande.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med viss språklig variation, i huvudsak fungerande struktur och innehåll samt viss anpassning till texttyp, syfte, mottagare och sammanhang. Eleven följer språkliga normer på ett i huvudsak fungerande sätt.