LägrA Matematik Lägesord

Vi tränar på och lär oss använda begrepp som beskriver olika läge. Begrepp som vi tränar på är ; under, över, genom, bredvid, framför, bakom, på, vänster ,höger och mellan.

Konkretisering av Mål

Vi tränar på och lär oss använda begrepp som beskriver olika läge.  Begrepp som vi tränar på är

• Under

• Över

• Genom

• Bredvid

• Framför

• Bakom

• På

• Vänster 

• Höger 

• Mellan

Arbetsgång

Som uppstart av lektionen och genomgång tittar vi på ett avsnitt som handlar om lägesord. Vi varierar genom att titta på ett avsnitt av Upptäcktsresan(Skolplus), Mattelandet (UR) Miniräknarna( UR) eller Matteväktaren( UR).

Vi tränar lägesord konkret i grupp där eleverna får turas om att lägga ett mjukisdjur utifrån instruktioner som lägg Råttan på bordet, under bordet osv.

Vi arbetar vidare med arbetsblad, matteböcker och flera konkreta situationer där vi tränar lägesord. Lektionsstrukturen är tydligt disponerad för eleverna med hjälp av bildstöd och tidshjälpmedel. Lektionsupplägget präglas av hög igenkänning för att underlätta lärande

Utvärdering/Eleven visar att den kan 

när eleven konkret placerar föremål utifrån de olika lägesorden.

När eleven benämner genom att säga/ teckna/ peka på bilder de olika lägesorden. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.

Kriterier

• Eleven använder och storleksordnar naturliga tal samt medverkar i att använda grundläggande matematiska begrepp.
• Eleven medverkar i att använda symboler och andra matematiska uttrycksformer.