SKA vt-25 UTKAST EJ KLAR!

Barnens intresse för bygg och konstruktion samt rollek fortsätter. Vi fördjupar oss också i en bok. Nu först "God natt min lilla kanin" med dess innehåll. Vi fortsätter med detta nu denna termin vt-25

Vad händer i vår utbildning och undervisning just nu?

Vi fortsätter att erbjuda och introducera olika material och verktyg för att de själva senare ska kunna hantera det själva som individer men också en miljö där det ska finnas tillgängligt för dem.

Barnen visar större intresse och att samspela med varandra. De kommunicerar både verbalt och kroppsligt. Vikten av vår närvaro är av stor betydelse för att stötta dem i deras samspel. Vi ger dem ord som är betydelsefulla i sammanhanget och vi kan nu också höra fler av dem som nu har skapat en ökad förståelse och dess funktion. Det är bland annat dessa ord, samarbeta, vänta, min tur, din tur, dela med mig, jag/ du är klar, titta/ lyssna på varandra, fråga som vi stöttar dem med. 

Vi kan se att vårt arbete under hösten introducera böcker för barnen har gett dem ett intresse för och att barnen gärna kommer med en bok och själva ber om att få ta del av den eller att de själva tar ner en bok och sitter och läser den själv eller tillsammans med en annan kompis. Vi fortsätter med detta viktiga som vi också delger vh om.

Vi fortsätter att fördjupa oss och arbetar vidare med boken om "God natt min lilla kanin"  Vi fokuserar på de ord som finns i boken. 

• Vad intresserar/ leker barnen just nu?

Fortsatt intresse för bygg och konstruktion med olika material

Platsen för att ta del av böcker lockar många av barnen. 

Rollek, att ge uttryck för olika erfarenheter som barnen har i sin närvaro. Här bland annat "vad händer i mitt hem och andra platser som jag besöker"?

• Vad ser vi i vår utbildning och undervisning som behöver utvecklas först?

Vikten av pedagogens närvaro och förhållningssätt är av stor betydelse för barnen i deras relationsskapande. Vi skapar inte bara relationer till varandra utan också till det material och miljö som vi erbjuder dem.

Vi gör klart bildstöd för att tydliggöra dagen.

Utveckla rolleken med olika tillägg, tex olika kläder/ skor för "förvandling", vad kan vi ge för tillägg till mat/ dryck i leken?

Utveckla våra tankar utifrån boken "godnatt min lilla kanin", skapa en plats med material från boken som är väsentligt tex, kanin, kudde, täcke, tandborste, pyjamas så att vi och barnen sedan kan få stöd i att själva skapa ett återberättande av sagan.

• Vad behöver vi observera mer till nästa träff? Samma sak?

Vilka ord ger barnen uttryck för i deras lek och utforskande?

Hur använder de det material som finns för bygg och konstruktion, hur kan vi utveckla deras skapande och utforskande vidare?

Vad pågår i barnens rollek?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• självständighet och tillit till sin egen förmåga,
• förmåga att fungera enskilt och i grupp, samarbeta, hantera konflikter och förstå rättigheter och skyldigheter samt att ta ansvar för gemensamma regler,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,