Fysik åk 8 VT 25

Kursen sträcker sig från ljud och ljus, genom mekanik till ellära och magnetism. I den inledande delen av kursen arbetar vi mycket med våg- och partikelmodeller av ljud och ljus för att sedan gå över mot energi, ellära och magnetism samspelet däremellan. Vi kommer även att repetera lära oss mer om krafter inom mekaniken. Under kursen arbetar vi regelbundet med systematiska undersökningar där vi blandar praktiska undersökningar med digitala övningar för att förstå processer och idéer samt praktiskt synliggöra abstrakta modeller och teorier.

Period v. 3 – 14

 

Arbetsområden:

·      Ljud och ljudets egenskaper

·      Ljus och ljusets egenskaper, reflektion och brytning

·      Magnetism & elektricitet

·      Ström, spänning och resistans

·      Elektriska kretsar

·      Elektromagnetism och induktion 

·      Beräkningar; Ohms lag och effekt 

·      Krafter, dragningskraft, normalkraft, jämvikt, hävstänger, vridmoment

 

Mål för arbetsområdet:

Eleven ska kunna använda fysikaliska begrepp, modeller och teorier för att kunna förklara och resonera kring fysikaliska samband i naturen och samhället.

 

Kunna beskriva och förklara:

·      Vad elektrisk ström (I), elektrisk spänning (U) & elektrisk resistens (R) är, samt kunna göra enklare beräkningar av dessa storheter med hjälp av Ohms lag.

·      Rita och bygga kopplingsscheman/kretsar (både serie- & parallellkopplingar) där ni förstår de olika komponenternas roll i kretsen. Ni ska även kunna förklara olika användningsområden för elektriska kretsar.

·      Göra beräkningar med elektrisk effekt samt förstå innebörden av elektrisk effekt och dess tillämpning.

·      Redogöra för olika typer av krafter som påverkar vardagliga objekt, så som dragningskraft, normalkraft och friktion.

·      Beskriva ljud som enligt partikel- och vågmodell samt kunna skilja på frekvens och ljudstyrka.

·      Beskriva ljus som enligt partikel- och vågmodell samt kunna beskriva ljusets egenskaper vid reflektion och brytning.

 

Centrala begrepp

Inom varje delområde (ljud och ljus, mekanik samt ellära och magnetism) finns viktiga fysikaliska begrepp som du bör förstå och kunna sätta in i ett sammanhang. Se områden och planeringar i Teams för specifika ämnesbegrepp.

Arbetssätt

• Teoretiska genomgångar med presentationer och film
• Egen läsning och arbete med instuderingsuppgifter från lärobok
• Praktiska undersökningar med dokumentation
• Digitala undersökningar med dokumentation
• Teoretiska grupparbeten med dokumentation
• Mindre tester och större prov

Bedömning

Vi kommer utgå från din förmåga att:

• använda dig av begrepp och modeller för att förklara och beskriva funktioner och samband inom ämnet fysik
• granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör fysikaliska samband
• genomföra systematiska undersökningar

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om fysikens begrepp och förklaringsmodeller för att beskriva och förklara samband i naturen och samhället,
• förmåga att använda fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik och miljö, och
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i fysik.

Centralt innehåll

• Partikelstrålning och elektromagnetisk strålning, deras användningsområden och risker.
• Hur ljus breder ut sig, reflekteras och bryts.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och kan registreras på olika sätt.
• Sambandet mellan elektricitet och magnetism samt mellan ström och spänning i elektriska kretsar. Hur kretsarna kan användas i elektrisk utrustning.
• Krafter, rörelser och rörelseförändringar samt hur kunskaper om detta kan användas, till exempel i frågor om trafiksäkerhet.
• Några instrument för att mäta fysikaliska storheter, till exempel kraft och ström. Användning av mätvärden i enkla beräkningar, till exempel beräkningar av densitet och hastighet.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Formulering av undersökningsbara frågor, planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med bilder, tabeller, diagram och rapporter.
• Sambandet mellan undersökningar av fysikaliska fenomen och utvecklingen av begrepp och förklaringsmodeller. De fysikaliska förklaringsmodellernas historiska framväxt, användbarhet och föränderlighet.
• Informationssökning, kritisk granskning och användning av information som rör fysik. Argumentation och ställningstaganden i aktuella frågor som rör energi, teknik och miljö.