LGGR- ÅK6 -FRA- Plan till V.11 LA SEMAINE EN CHANSON

Hej, Under veckorna 3, 4, 5 ,6, 9 och 10 kommer vi jobba med en sång /dikt som handlar om veckodagarna. Du har under v3 och v4 lärt dig sång (1) om veckodagarna: "Les jours de la semaine sont très discisplinés". Vi kommer under v5 fortsätta lära oss lyriken samt jobba med innehållet. Under v6 ( på måndag) kommer du ha en gloslista att lära dig. Glosorna är från sångtexten. ett muntlig läxförhör där du sjunger eller rabblar sång (1) om veckodagarna, och på onsdag börjar du öva på glosorna kopplade till sångtexten . Eftersom vi inte kommer att ses under vecka 7 och vecka 8 tar vi muntligt läxförhör på måndagen v9 när vi kommer från sportlovet. Muntligt läxförför går ut på att sjunga sång (1) " Les jours de la semaine ". Är alla inte klara med det muntliga läxföhöret på måndag vecka 9 då fortsätter vi med det på onsdag också (v9). Vecka 10 -Måndag: Du tränar på glosorna kopplade till sångtexten Onsdag : Du tränar på glosorna kopplade till sångtexten Vecka 11- Avslutar vi arbetet med ett skriftligt prov som testar ordkunskap och grammatik baserat på sångtexten.

  

• Intro 

  Under veckorna 3, 4, 5 o 6 och kommer vi att arbeta med en sång som handlar om veckodagarna. Under vecka 3 och 4 har du lärt dig sången (1) om veckodagarna: "Les jours de la semaine sont très disciplinés".

  Vecka 5

• fortsätter vi att arbeta med sångtexten:

• På måndag lär vi oss lyriken och genom inehhållet. Vad bedyter fraserna i sången?

• På onsdag lär vi oss lite grammatik och ord baserad på sångtexten.

• Vecka 6 

• På måndag och på onsdag  kommer du att ha en gloslista att lära dig på samt böja verb i presens.

•  vecka 7 och 8

• Eftersom vi inte kommer att ses under vecka 7 och 8  då tar vi muntligt läxförhör på måndagen v9 (när vi kommer från sportlovet). Muntligt läxförför går ut på att sjunga eller rabblar sång (1) " Les jours de la semaine ".  Är alla inte klara med det muntliga läxförhöret då fortsätter vi med det onsdag (v9).

  Vecka 9  (Måndag & onsdag)

• Läxförhör : Vi sjunger sången eller rabblar "les jours de la semaine (1)"

     Vecka 10

På måndag och på onsdag  förbereder du ditt skriftliga läxförhör genom att arbetar du med en gloslista  samt verb i presens

Vecka 11

Avslutar vi arbetet med ett skriftligt prov som testar ordkunskap och grammatik baserat på sångtexten.

• Måndag: Glosorna kopplade till sångtexten
• Onsdag 

Det här ska du kunna efter avslutat område:

• • Efter avslutad område ska du kunna obehindrad sjunga sången (1) om veckodagarna. Du ska också kunna betydelse av alla ord i sångtexten samt kunna böja er-verb i presens. 

  • Du kommer att lära dig genom att: 

  • Att repetera sången i klassrummet i tre veckor

• skriva ner alla verb som du sedan lär dig att böja i presens

• skriva ner alla andra ord som du inte är bekant med

• träna din skrivning (diktamen)

• Bedömning sker genom:

• Formativ

• Läraren delar ut lyriken, visa och spela upp sången genom en Youtube video. Du tränar på sången genom att repetera flera gånger. Läraren går igenom glosorna och översätter så du förstår vad texten handlar om. 

• Summativ

• Sker muntligt under vecka 7 där du självständigt sjunger  sången (1).

• Skriftligt, där du skriver glosor om sångtexten samt en grammatik uppgift där du böjer några verb i presens

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• förståelse av målspråket i tal och skrift
• förmåga att formulera sig och kommunicera på målspråket i tal och skrift

Centralt innehåll

• Språkliga företeelser i det språk eleverna möter, med betoning på uttal samt sambandet mellan skrift och uttal
• Samtal och skrivande för kontakt och kommunikation.
• Sånger och ramsor.
• Hur ord och vardagsfraser används i olika situationer.