Sång/Drama-våren-25

Vi sjunger, dramatiserar och samtalar om vad som händer i sången. Barnet leker med språket med hjälp av sång.

Konkretiserat mål och syfte utifrån läroplanen:

• Vad ska barnen få möjlighet att lära, pröva och utveckla?  Varför ska detta erbjudas? 

  Möjlighet att leka med ord. Börja använda kroppsspråk, TAKK, ord, flerordsmeningar när de sjunger.

Vi ser ett stort intresse för att sjunga och dramatisera sånger.  

Sången är ett bra verktyg att för barnen att känna trygghet, skapa en vi-känsla i gruppen. 

Hur ska undervisningen genomföras? Didaktiska val utifrån konkretiserat mål

• aktiviteter/strategier/lek i såväl den planerade som spontana undervisning
• förhållningssätt hos pedagogerna vid såväl planerade som spontana situationer
• metod för att synliggöra effekter av undervisningen i barnens lärande

 Vi sjunger lite olika barnsånger, några sånger som barnen känner igen sedan innan.

Vi arbetar med sånger i olika former. Vi dramatiserar genom flanosagor, rörelselek, böcker, rekvisita, skapande material och sång.

Engagerade och närvarande pedagoger. 

Uppföljning i lärlogg, SKA-mall, Kvalitetssäkring. Feedback ifrån vårdnadshavare. Reviderar tema och aktiviteter i arbetslags planeringen

Uppföljning

• Hur kan vi se ett lärande hos barnen utifrån målen? Vad ska vi titta efter? Kriterier för lärande och utveckling?

Uppföljning i lärlogg, SKA-mall, Kvalitetssäkring. Reviderar tema och aktiviteter i arbetslags planeringen. 

Vi vill att barnen börjar intressera sig för att kommunicera på olika sätt. Använder kroppsspråk, TAKK, ord, fler ords meningar både när de sjunger och pratar om vad som händer i sången. Får till sig nya ord, utökar sitt ordförråd.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,
• intresse för och förmåga att uttrycka tankar och åsikter så att de kan påverka sin situation,