Matematik talen 0-20

Naturliga tal mellan 0-20. Hur de används och för att ange antal och ordning. Metoder för addition, upp till 20. Benämna/teckna siffrorna 0-20. Ämnesspecifika ord, begrepp och symboler som tillhör arbetsområdet.

Syfte/n för arbetsområde eller ämnet

Eleven ska utveckla kunskaper om matematik och matematikens användning i vardagen. Den ska bidra till att eleven utvecklar intresse för matematik och en tilltro till sin egen förmåga att använda matematik i olika sammanhang.

Undervisningens innehåll: Vad?

Du ska
- kunna talraden upp till 20.

- ha taluppfattning upp till 20 och förstå dess värde.

- kunna koppla rätt siffra till rätt antal och rätt numiconblock.

- kunna räkna enkel addition, enkel subtraktion och förstå att koppla siffror med antal, förstå och använda ord, begrepp och symboler som är kopplade till området.

Undervisningens innehåll: Hur?

Du kommer att arbeta med olika arbetssätt med konkret material.
Du kommer att fortsätta arbetet med tallinjen upp till 20. 
Du kommer också att arbeta med olika matteprogram på Ipaden.

Du ska arbeta med:

-talen 0-20

-talraden 0-20

-talet före och efter i talraden.

-räkna enkel addition och enkel subtraktion.

Du har matematik enskilt och i grupp, på stenciler och på Ipad . För att tydliggöra och synliggöra matematiken använder du Numicom.

Bedömning

Du deltar

Du medverkar

Du bidrar

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• förmåga att använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• förmåga att lösa problem med hjälp av matematik och reflektera över lösningars rimlighet, och

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper. Hur talen uttrycks med ord, konkret material, symboler och bilder samt hur de visas på tallinje. Hur talen delas upp och används för att ange antal och ordning.
• Strategier för att lösa matematiska problem i elevnära situationer.