PP Slöjd åk 6 Tröja med tryck

I detta arbetsområde kommer du att tillverka en egen personlig tröja från grunden. Du kommer att lära dig hur man själv kan göra ett tryck på tröjan genom att använda en screenram. Under arbetet kommer du lära dig allt från grunden. Bland annat kommer du få veta hur man mäter storlek och varför man har olika sömmar på olika ställen på tröjan. Du kommer även att få träna dig i att läsa en arbetsbeskrivning men också på att kunna ta till dig en genomgång. Du ska reflektera över din arbetsprocess genom att skriva loggbok var lektion och sen skriva en slutredovisning när arbetet är klart.

 

Innehåll

1         Lärmål - Vad ska vi lära?

1. Ha kunskap om mönsterkonstruktion och sömsmån.
• Jag vet hur jag mäter för att få rätt storlek på min tröja.
• Jag kan rita av ett mönster och förstå hur det ska användas.
• Jag kan lägga till korrekt sömsmån.
• Jag vet vad en trådriktningspil är och kan använda den för att placera mönstret rätt på tyget.
2. Kunna hantera och använda symaskinen och andra textila redskap.
• Jag kan använda och vet varför jag ska använda en overlocksöm för att sy ihop tröjans delar.
• Jag kan använda en symaskin med tvillingnål för att skapa en professionell avslutning vid tröjans fållar.
• Jag vet hur man använder screenram och rakel för att göra ett screentryck.
3. Förståelse för screentrycksprocessen.
• Jag kan beskriva hur screentrycksmetoden fungerar.
• Jag kan förklara vilka faktorer som påverkar ett bra screentrycksresultat, som tryck, färg och tygval.
4. Utveckla estetiska och kreativa färdigheter.
• Jag kan skapa en egen design för screentryck som uttrycker mina tankar och idéer.
• Jag kan diskutera hur min design bidrar till tröjans uttryck och helhet.

---

Undervisning - Hur ska vi arbeta?

1. Introduktion och planering:
• Genomgång av arbetsområdet med fokus på slutprodukten: en tröja med eget screentryck.
• Genomgång av mönster, sömsmån och trådriktningspil.
• Genom gång av screentryck.
2. Praktiskt arbete:
• Eleverna får ta mått på sig för att kunna läsa av rätt storlek på mönstrets storleksmall.
• Eleverna får rita av ett mönster och lägga till sömsmån.
• Praktiska genomgångar av overlocksömmar och tvillingnål, symaskinen och screentrycksutrustning.
• Eleverna arbetar enskilt utifrån en arbetsbeskrivning med att klippa ut mönsterdelarna i tyg och sy ihop dem till en tröja.
• Screentryck utförs med stöd från lärare.
3. Reflektion och avslutning:
• Gruppdiskussioner där eleverna får presentera sina tröjor och resonera kring sina val av design och tekniker.
• Reflektion i slöjdportfolion över processen och vad de lärt sig.

---

Bedömning - Hur kommer det här att bedömas?

Du bedöms på:

• Hur väl du kan använda mönster, lägga till sömsmån och förstå trådriktningspilens funktion.
• Din förmåga att hantera symaskinen samt skapa ett screentryck.
• Din förmåga att skapa en egen design och reflektera över ditt arbete.

Bedömningen utgår ifrån:

• Praktisk uppgift: Färdig tröja med screentryck.
• Deltagande i genomgångar och det praktiska arbetet på lektionerna.
• Muntlig redovisning av design och arbetsprocess.
• Skriftlig planering, loggbok och reflektion över vad du lärt dig under arbetsområdet.

---

Kopplingar till läroplanen

• Centralt innehåll:
• Framställning av föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och tekniker.
• Design, tillverkning och hantverkets estetik.
• Kunskapskrav:
• Eleven kan i slöjdarbetet bidraga till att utveckla idéer, framställa föremål och använda redskap, verktyg och maskiner på ett sätt som fungerar i slöjdarbetet.
• Eleven kan ge omdömen om arbetsprocessen och resultatet med koppling till uttryck, funktion och kvalitet.