”Jag kan, jag vill, jag vågar”

”Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla självständighet och tillit till sin egen förmåga”,( lpfö 98)

I förskolan har vi en holistiskt syn på barnens utveckling, vilket innebär att alla aspekter av barnens tillvaro, kognitiva, sociala, emotionella och fysiska, tas i beaktande. När omsorg och undervisning kombineras skapas en miljö där barnen känner sig sedda, hörda och omhändertagna vilket gör dem mer benägna att delta aktivt i lärandeaktiviteter. 
I den dagliga verksamheten möter barnen olika återkommande rutinsituationer flera gånger per dag. För att få till en tydlighet och en struktur som bidrar till igenkänning och trygghet vill vi fokusera på att ge barnen rätt verktyg för att självständigt klara dessa moment och på så sätt känna stolthet över sin egen förmåga, vi vill även att de ska kunna se varandra som en tillgång.

Syftet är att barnen skall skapa en tillit till sin egen förmåga. Barnen skall våga tro på sig själva och anta nya utmaningar som uppstår i deras vardag. Målet är att barnen får stärkt självkänsla samt förmåga att tro på sig själva. Att barnen skall våga ta emot nya utmaningar utan att känna rädsla för misslyckande. 

Vi låter omsorg och undervisning bilda en helhet och ser våra rutinsituationer som tillfällen för barnen att lära sig och träna på nya förmågor och kunskaper. För att skapa förutsättningar för detta delar vi barngruppen i mindre grupper och ger tid åt rutinsituationerna. Barnen får prova själva utifrån sin egen förmåga, övning ger färdighet och att tillövra sig nya färdigheter skapar glädje och självkänsla. Vi vill ha barn som tänker ”Jag kan, jag vill och jag vågar. Genom dokumentation på väggen blir barnens eget lärande synligt för dem.