<h2>S&aring; h&auml;r kommer du att arbeta:</h2>
<ul>
<li>Se p&aring; filmer och l&auml;sa olika typer av texter</li>
<li>G&ouml;ra en skiss p&aring; en bro</li>
<li>Tillverka en bro av olika material t.ex kartong, pasta, glasspinnar och toalettrullar. Den ska h&aring;lla f&ouml;r en liten leksaksbil samt genomg&aring; ett enklare "vikt-test".</li>
<li>Arbeta i grupp</li>
<li>Titta och lyssna p&aring; presentationer om broar</li>
<li>Presentera ditt arbete och redog&ouml;ra f&ouml;r ditt val av konstruktion samt val av material etc.&nbsp;</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Detta bed&ouml;ms genom:</h2>
<ul>
<li>hur din/er grupp gjort er skiss och fullf&ouml;ljt den</li>
<li>din/er modell, hur v&auml;l du har konstruerat och byggt en bro&nbsp;</li>
<li>hur du anv&auml;nder de nya ord och begrepp du har l&auml;rt dig inom &auml;mnet teknik och temat</li>
<li>hur du deltar i lektioner och samarbetar med klasskamrater</li>
<li>hur du presenterar och redog&ouml;r f&ouml;r ert arbete.&nbsp;</li>
</ul>

Teknik

Hur några föremål i elevernas vardag används och fungerar. Enkla mekanismer, till exempel i verktyg och leksaker av olika slag. Begrepp som används i samband med detta.

Material för konstruktionsarbete. Materialens egenskaper och hur materialen benämns och kan sammanfogas.

Dokumentation av tekniska lösningar: skisser, bilder, ord samt enkla fysiska och digitala modeller.

Några tekniska system och hur de påverkar människa och miljö, till exempel vatten- och avloppssystem och system för återvinning. Hur systemen har förändrats över tid och några orsaker till detta.

Teknik - att bygga broar

Matriser i planeringen

Uppgifter