Svenska - Sveriges Landskap

Under vårterminen -25 kommer vi att arbeta med Sveriges 25 landskap. Vi kommer att arbeta med ett-två landskap i veckan. Vi ska lära oss namn och läge på landskapen, vilket landskapsdjur samt landskapsblomma som tillhör landskapet. Vi ska också lära oss specifika kännetecken för varje landskap. Vi gör också ett landskapsmemory som vi ska spela!

Svenska / Geografi / Sveriges 25 Landskap

Vilka?

Årskurs 4.

När?

Under Vårterminen -25.

Vad ska vi lära oss:
- Vi ska känna till namn och läge på Sveriges samtliga 25 landskap.
- Vi ska känna till våra landskapsblommor.
- Vi ska känna till våra 25 landskapsdjur.
- Vi ska lära oss om specifika kännetecken för varje landskap.

Vilka begrepp kommer vi arbeta med?

- Landskap.

- Landskapsdjur.

- Landskapsblomma.

- Kännetecken.

- Kartbok.

- Stad.

- Ort/Tätort.

- By.

- Vatten.

- Ö.

Hur skall vi göra?

- Genom att läsa texter om landskapen.
- Genom att svara på frågor på läsförståelse.
- Genom att träna på landskapens läge genom Seterra, Bingel och Skolplus.
- Genom att spela memory med landskapsdjuren.

Varför ska vi göra det här?
- För att känna till namn och läge på geografiska objekt i Sverige.

 

Bedömning:

- Utifrån de konkretiserade målen kommer vi bedöma genom att:

• Små stickprov under arbetets gång samt ett avslutande prov på Sveriges 25 landskap.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Utmärkande drag för några natur- och kulturlandskap i Sverige, Europa och världen.
• Namn och läge på geografiska objekt i Sverige, Europa och världen. Ett urval av hav, sjöar, floder, berg, öknar, regioner, länder och städer.
• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.