Historia 1900-talet

Arbetsområde Historia: 1900-tals historia

 

Introduktion:

1900-talet, en period präglad av många dramatiska förändringar. Efter det första världskriget stod Europa och världen inför stora politiska omvälvningar, som bland annat kom att innebära kollapsen av flera imperier, ekonomisk oro och uppkomsten av totalitära regimer som fascism och kommunism.1900-talets historia innebär även positiva förändringar med viktiga teknologiska framsteg, ökade krav på jämlikhet och rättvisa som bland annat ledde till ökad rösträtt för kvinnor men även avkolonialisering samt samarbeten mellan länder och framväxten av nya nationer.

Andra världskriget orsakade enorm förstörelse och omformade världens maktbalans, vilket ledde till kalla kriget mellan USA och Sovjetunionen. Mot slutet av seklet avslutades kalla kriget med Sovjetunionens kollaps 1991, vilket markerade en global omvälvning och en tid av än mer ökad globalisering och teknologisk utveckling.

Innehåll:

Under kursens gång kommer vi att arbeta med mellankrigstiden, andra världskriget, Förintelsen och Gulag, kalla kriget samt tiden från 1991 fram till idag. Vi kommer titta på orsaker, händelseförlopp och konsekvenser av krigen och händelser samt hur de har påverkat/påverkar oss än idag. Vi kommer även att arbeta med att studera olika historiska källor och källkritik samt se på hur historia använts och används för olika syften samt tillägna dig olika historiska begrepp.

Tidomfång:

Vecka 7-15, totalt 21 lektionstillfällen

 

Du ska kunna:

Fakta, visa förståelse, analysera och jämföra för att se samband och kunna dra slutsatser i ämnesområdet. Du visar dina kunskaper genom muntligt och/ eller skriftligt prov, läxinlämning samt att delta aktivt i diskussioner genom att ställa och besvara frågor. Undervisningen kommer att bestå av föreläsningar och diskussioner utifrån läromedelstexter och Powerpoints. Vi kommer även att se på filmer, göra studiebesök, arbeta med gruppövningar och arbeta enskilt med instuderingsfrågor.

 

Läromedel och material som vi utgår från är följande:

• NE 7-9 s. 337-369 alt ne.se kap 7 
• Levande historia 9 s. 44-85 (alternativt s. 335-427)
• Begreppa
• Filmer

 

Förslag på instuderingsfrågor:

1. Vad blev följderna av första världskriget? Hur såg Versaillesfreden ut? Vad var NF?

2. Mellan vilka år varade andra världskriget? 

3. Hur såg situationen ut i Tyskland efter första världskriget? Hur gick det nazistiska maktövertagandet till? Vad kännetecknar den nazistiska ideologin? Hur var Hitler som person och politisk ledare?

4. Vad hette de två allianser som fanns under kriget? Vilka länder ingick i respektive allians? 

5. Vilka var orsakerna till att andra världskriget bröt ut?

6. Beskriv utvecklingen av förintelsen och resonera kring vilken ideologi som låg bakom detta fasansfulla folkmord. Resonera kring hur du tror att Hitler kunde få igenom sin vision? 

7. Läs på om Gulag, s. 333/kap 7.2 om ryska revolutionen. Jämför Gulaglägren med de nazistiska koncentrationslägren. Vilka likheter och skillnader fanns?  

8. Hur såg situationen ut i Norden under andra världskriget?

9. Hur slutade andra världskriget i Europa?

10. Hur slutade andra världskriget i Asien?

11. Vilka blev de viktigaste följderna av andra världskriget?

12. Varför utbröt andra världskriget? Hade det varit möjligt att förhindra kriget på något vis? Kan en sådan stor konflikt uppstå idag? Hur skulle vi kunna förhindra det?

13. Lär dig kortfattat några fakta om följande händelser: 

Finska Vinterkriget, Battle of Britain, Operation Barbarossa, Slaget om El Alamein, Slaget om Stalingrad, Pearl Harbour, D-dagen/invasionen i Normandie, Hiroshima 

Ord och begrepp

Antisemitism, Antiziganism, Axelmakterna, De allierade, Demokrati, Diktatur, Fascism, Folkmord, Förintelsen, Ghetto, Gulag, Ideologi, Kommunism, Liberalism, Nationalism, Nazism, Propaganda, Rasbiologi, Socialism.