<h1>Planering inf&ouml;r brand&ouml;vning vt25  </h1>
<h1>M&aring;l: <span style="font-size: 12.0pt; font-family: 'Times New Roman',serif; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; mso-hansi-theme-font: minor-latin; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; color: windowtext; font-weight: normal;">-f&ouml;rm&aring;ga att bygga, skapa och konstruera med hj&auml;lp av olika tekniker, material och redskap.</h1>
-f&ouml;rm&aring;ga att ta ansvar f&ouml;r sina egna handlingar och f&ouml;r milj&ouml;n i f&ouml;rskolan.
&nbsp;
F&ouml;rskolan ska g&ouml;ra en brand&ouml;vning tv&aring; g&aring;nger per termin. &nbsp;F&ouml;r att f&ouml;rbereda barnen vill vi uppm&auml;rksamma och l&auml;ra barnen: hur vi agerar vid utrymning/brand&ouml;vning? vad ska man g&ouml;ra om brandlarmet tjuter? Hur utrymmer vi? vad &auml;r det som varnar oss? Och vilka utrustningar har vi f&ouml;r att r&auml;dda, varna, larma, sl&auml;cka? Vi tar reda p&aring; f&ouml;rskolans &aring;tersamlingsplats. Det &auml;r b&aring;de viktigt och n&ouml;dv&auml;ndigt att ha brand&ouml;vning f&ouml;r att kunna agera om det skulle intr&auml;ffa en brand p&aring; f&ouml;rskolan.  
Vad 
Under en period t&auml;nker vi aktivt arbeta med brand&ouml;vning samt hur vi ska agera om en brand uppst&aring;r p&aring; f&ouml;rskolan. Vi kommer bygga ett narrativ kring en eld drake som flyttar in p&aring; avdelningen och hur vi p&aring; ett tryggt s&auml;tt bek&auml;mpar elden. Barnen beundrar brandmannayrket och vi kommer titta p&aring; bilder och leka rollekar. Brandmannayrket &auml;r ett farligt men viktigt yrke och vi kommer f&ouml;rmedla allvaret samt rollens betydelse f&ouml;r samh&auml;llet.
V&auml;sentliga Ord som barnen kommer l&auml;ra sig: Utrymma, &Aring;tersamlingsplats, agera tryggt, s&auml;kert, eld, brandsl&auml;ckare, barndfilt, n&ouml;dutg&aring;ng, brandlarm, brandvarnare
&nbsp;
Hur 
<span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; color: black; mso-color-alt: windowtext; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: SV;">Vi kommer att prata mycket om vad man ska g&ouml;ra om det b&ouml;rjar brinna, RINGA 1 1 2, ber&auml;tta om brandvarnare, brandsl&auml;ckare, brandfilt, n&ouml;dutg&aring;ng mm.&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; color: black; mso-color-alt: windowtext; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: SV;">G&aring; en rundvandring p&aring; f&ouml;rskolan f&ouml;r att se var det finns brandvarnare, brandsl&auml;ckare, n&ouml;dutg&aring;ngar d&aring; tar vi med oss en egengjord bildkarta och kryssar f&ouml;r det som vi hittar.
<span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; color: black; mso-color-alt: windowtext; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: SV;">Ser filmer och l&auml;sa h&auml;ftet om&rdquo; Ellie och Jonas l&auml;r sig om eld&rdquo;. &nbsp;L&auml;sa b&ouml;cker som handlar om &auml;mnet, tittar p&aring; bilder p&aring; brandbilar, brandm&auml;n. Bildpromenad med egna bilder av barnen n&auml;r dem tr&auml;nar utrymning.&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; color: black; mso-color-alt: windowtext; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: SV;">Pratar &auml;ven om hantering av t&auml;ndstickor, ljus och eld mm. Konkret informera om vad vi som grupp g&ouml;r, tar v&auml;gen och agerar vid ev. brand.
&nbsp;
<span style="font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-theme-font: minor-fareast; color: black; mso-color-alt: windowtext; border: none windowtext 1.0pt; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm; mso-font-kerning: 0pt; mso-ligatures: none; mso-fareast-language: SV;">Arbetet kommer innefatta mycket konstruktionsaktiviteter. Barnen kommer f&aring; bygga brandbil, eld draken och egna hus av mj&ouml;lkkartonger. Vi kommer anv&auml;nda oss av &aring;tervinnings material. 
&nbsp;
Strategier och perspektiv som pedagogerna kommer anv&auml;nda sig av n&auml;r vi konstruerar 
<p class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; background: white; mso-background-themecolor: background1;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att engagera: barnen att v&auml;cka den inre bilden genom muntliga beskrivningar, konkret material.&nbsp; 
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; background: white; mso-background-themecolor: background1;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att v&auml;gleda barnen: vi kommer tillsammans st&ouml;tta p&aring; problem och hur blir vi probleml&ouml;sare tillsammans? 
<p class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; background: white; mso-background-themecolor: background1;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att koordinera: Driva p&aring; den gemensamma konstruktionsprocessen
<p class="MsoListParagraphCxSpLast" style="margin-bottom: 0cm; mso-add-space: auto; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1; background: white; mso-background-themecolor: background1;">&middot;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Att visa: Visa barnen hur konstruktionsmaterialet och redskapen ska anv&auml;ndas.
Barnen ska vara delaktiga i processen. 
&nbsp;
Vi kommer uppmuntra och har flera genomg&aring;ngar med barnen om hur vi agerar n&auml;r brandlarmet g&aring;r. &nbsp;Vi kommer st&auml;lla fr&aring;gor som beh&ouml;ver man leta efter sitt gosedjur om brandlarmet g&aring;r? vi samtalar i hel grupp och l&aring;ta barnen resonera.
&nbsp;
N&auml;r Tematiska brand arbete sker p&aring; tisdagar och torsdagar. Brand&ouml;vning g&ouml;rs 2 ggr/termin. Vecka 39 &auml;r det beredskapsvecka som &auml;r obligatoriskt.

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

förmåga att ta ansvar för sina egna handlingar och för miljön i förskolan, och

Planering inför brandövning vt25

Matriser i planeringen

Uppgifter