DIGITALISERING-OMRÅDE CENTRUM NORR

Vi vill ge barnen förutsättningar att utveckla digital kompetens genom att ge dem möjlighet att utveckla en förståelse för den digitalisering kring AI som de möter i vardagen.

Var är vi?

Exempel;Barnen visar ett stort intresse och nyfikenhet för att använda sig av och prova på olika digitala verktyg. Vi vill fortsätta inspirera  och utforska AI tillsammans med barnen.

 

 

Vart ska vi?

Vi vill ytterligare väcka barnens nyfikenhet och samtala om och visa barnen hur man kan och redan använder AI i vardagen.  Barnen ska ges möjlighet att grundlägga ett kritiskt och ansvarsfullt förhållningssätt till digital teknik, för att de på sikt ska kunna se möjligheter och förstå risker samt värdera information. 

 

Hur gör vi?

Tillsammans i tvärgruppen kommer vi att samtala om och arbeta praktiskt med AI utifrån planerade aktiviteter.

Vi erbjuder barnen planerade  lärtillfällen där de får möjlighet att utveckla en adekvat digital kompetens. 

• Vi samtalar och frågar barnen vad de vet om AI
• Barnen får möta Siri
• Vi skapar bilder med hjälp av AI
• Vi skapar sagor med hjälp av AI

 

 

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• skapa förutsättningar för barnen att utveckla sin förmåga att kommunicera, dokumentera och förmedla upplevelser, erfarenheter, idéer och tankar med hjälp av olika uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg,

Uppgifter

Veckoreflektioner

Vecka 2

• Har vi lyckats fånga alla barn?

• Hur kan vi tänka och göra annorlunda för att fånga in fler barn och utveckla lärandet?

• Vad behöver vi justera?

Vecka 3

• Följande tar vi med från reflektionen förra veckan

• Vilka insikter har barnen fått den här veckan?

• Vilka begrepp ser vi att barnen använder/säger?

• Behöver vi justera något?

Vecka 4

• Följande tar vi med från reflektionen förra veckan

• Vilka lärandestrategier har barnen använt sig av?

• Behöver vi justera något?

Vecka 5

• Har vi nått målen enligt planeringen?

• Vilka effekter ser vi?

Analysfrågor

Analysfrågor (besvaras vecka 6):

Er analys bygger på tidigare reflektioner kopplade till denna planering

• Hur ser vi barnens förändrade lärande? Besvaras både utifrån pedagog- och barnperspektiv.

• Vad gjorde vi som ledde till de effekterna?

• Hur påverkade vårt arbetssätt och förhållningssätt de effekter vi ser?

• Vilket är det nya nuläget?

Skapa en lärlogg som visar barnens förändrade lärande baserat på era reflektioner och er analys ovan. För sedan in ert nya nuläge i nästa lärområdes planeringsmall.

• Finns det ett tydligt syfte med vad och varför vi publicerar lärloggen/dokumentationen?