Språkutveckling - Litteratur

Väcka barnens intressen, samt utmana barnen i deras språkutveckling, genom att arbeta med olika sorters litteratur på olika sätt.

Konkretiserat mål och syfte utifrån läroplanen

"Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften"

• Utveckla barnens ordförråd
• Utveckla barnens ordförståelse
• Återberätta en bok som de har haft hemlånad

Hur ska undervisningen genomföras

• Vi delar upp oss och jobbar i mindre grupper, där vi samtalar om boken som vi läst.
• Vi erbjuder högläsning vid olika tillfällen (både vid samlingar samt spontant efter barnens önskemål i den fria lärande leken). 
• Vi går tillsammans med barnen till bokbussen var 14e dag, där får barnet uppleva och vara delaktig i valet av böcker som vi sedan ska låna med oss tillbaka till avdelningen.
• Tillsammans med ett barn i taget går vi till vårt förskolebibliotek - där väljer barnet ut 2 böcker som han/hon vill låna med sig hem och läsa tillsammans med sin familj. När barnet kommer tillbaka med böckerna, har vi en samling där barnet ges möjlighet att berätta för barngruppen om böckerna som han/hon haft hemma och läst.

Uppföljning - Hur kan vi se ett lärande hos barnen utifrån målen

• Observationer och samtal med barnen utifrån olika situationer och skilda syften.
• Vi hör att barnens ordförråd utvecklas och ökas på med nya ord och begrepp.
• De äldre barnen kan återberätta händelser, upplevelser mm.
• Barnen återberättar den hemlånade boken utefter dennes förmåga.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• ett nyanserat talspråk och ordförråd samt förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra i olika sammanhang och med skilda syften,