Djur, fåglar och växter på vintern

Hur vet vi att det är vinter och hur klarar sig skogens djur, fåglar och växter under vintermånaderna?

Det här ska vi lära oss:

Vad är typiska vintertecken?

Hur ser och vet vi att det är vinter?

Vilka månader är det vinter?

Hur klarar sig skogens djur, fåglar och växter under vintermånaderna?

Hur kan människan hjälpa djur och fåglar att klara vintern?

 

Vi lär oss detta genom att:

Arbeta i grupp, kommunicera tankar och reflektioner.

Samla gemensamma fakta och kunskap i tankekarta.

Se faktafilmer och ta del av faktaböcker.

Göra enkla observationer i naturen.

Bygga fågelmatare. 

Träna förmågan att jämföra och se skillnader / likheter.

Träna på att samla och sortera fakta.

     

Vi visar vad vi lärt genom att:

 Redovisa i text och bild.

 Aktivt delta i diskussioner och lektioner, både praktiskt och teoretiskt.

 Läsa efter förmåga och skriva faktatext.

 

 

 

Läroplansmål

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i biologi.

Centralt innehåll

• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande. Föremål, bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Årstidsväxlingar i naturen. Några djurs och växters livscykler och anpassningar till olika livsmiljöer och årstider.
• Djur, växter och svampar i närmiljön, hur de kan grupperas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla fältstudier, observationer och experiment. Utförande och dokumentation av undersökningarna med ord, bilder och digitala verktyg.

Kriterier

• Eleven söker information ur någon anvisad källa och återger grundläggande delar av informationen i enkla faktatexter. Texterna innehåller egna formuleringar och grundläggande ämnesspecifika ord och begrepp som används så att innehållet klart framgår.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om natur, kropp och hälsa, kraft och rörelse samt material och ämnen. Utifrån egna upplevelser och utforskande av närmiljön beskriver eleven enkla naturvetenskapliga samband i naturen och människokroppen. Utifrån tydliga instruktioner utför eleven enkla fältstudier, observationer och experiment.