<p>Att skriva en debattartikel där du ska argumentera för din tes om det ämne du fått dig tilldelat. Du ska ha med minst tre argument och ett motargument, sak- och känsloargument. Inledning och avslutning samt redovisa dina källor.</p><p>Därefter kommer du att delta i en muntlig debatt. Du blir tilldelad en åsikt och det gäller att kunna övertyga motståndarna om att du har rätt. Då behöver du kunna vara trovärdig och övertygande. Detta framstår du som genom att skickligt använda känsloargument och fakta, gärna genom att hänvisa till olika källor som folk i allmänhet känner förtroende för, tex Folkhälsomyndigheten och forskning från de stora universiteten.</p>

Debattartikel

<ul>
<li>
<h4>Vi ser exempel p&aring; debatt&nbsp;</h4>
</li>
<li>
<h4>Vi repeterar strukturen i en debattartikel</h4>
</li>
<li>
<h4>Vi l&auml;r oss olika typer av argument som en grund i argumentationsteknik</h4>
</li>
<li>
<h4>Vi s&ouml;ker relevant information fr&aring;n trov&auml;rdiga k&auml;llor och bed&ouml;mer dess trov&auml;rdighet</h4>
</li>
<li>
<h4>Vi sammanst&auml;ller den relevanta informationen till debattinl&auml;gg</h4>
</li>
<li>
<h4>Vi har en samh&auml;llsdebatt d&auml;r alla f&ouml;rdelats en &aring;sikt- f&ouml;r eller emot fett &auml;mne</h4>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Samhällskunskap

Svenska som andraspråk

Svenska

Inhämta information om samhällsfrågor och delta i muntlig debatt samt skriva en debattartikel. 

Inhämta information om samhällsfrågor och delta i muntlig debatt. 

Debatt åk 9

förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa.

Debattartikel och muntlig debatt åk 9 - Sv/SvA

Matriser i planeringen

Uppgifter