Förberedelser inför NP sva åk 9

Veckorna 8-12 ska du få träna på att känna igen olika typer av texter (genrekunskap) men även förbereda dig inför nationella prov i svenska som andraspråk. Du kommer att skriva en kort text (antingen resonerande eller en krönika). Vecka 13 genomförs de nationella proven.

Syfte:

• att läsa och skriva olika texttyper.
• att öva läsförståelse.
• att lära oss om vad som är typiskt för de olika texttyperna.
• att förbereda oss inför och genomför de nationella proven i svenska.

 -----------------------------

Undervisningens innehåll: LÄSA - SKRIVA - DISKUTERA

Förberedande arbete och genomförande av nationella prov i svenska som andraspråk i årskurs 9

Vi tittar på och lär oss om olika texttyper/genrer och arbetar med uppgifter i att: läsa, skriva och diskutera, i grupp och enskilt. 

.

Undervisningens innehåll:

• Brev och mejl
• Insändare
• Debattartikel/argumenterande text
• Krönika
• Nyhetsartikel
• Novell
• Recension
• Reportage

I Classroom finns nu nytt material under "Nationella prov del B och C.

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Läsrelaterade aktiviteter och strategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syfte, avsändare och sammanhang. Att urskilja innehåll som kan vara direkt uttalat eller indirekt uttryckt i texten.
• Sammanfattning av texter.
• Analys av texter med koppling till upphovsperson, tid och andra texter samt utifrån egna erfarenheter och referensramar, olika livsfrågor och omvärldsfrågor.
• Gemensamt och enskilt skrivande. Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar.
• Disposition och redigering av texter med hjälp av digitala verktyg. Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.
• Olika former av samtal. Att delta aktivt, uttrycka känslor, tankar och kunskaper, lyssna, ställa frågor och föra resonemang, samt formulera och bemöta argument. Användning av sambandsord för att jämföra, motivera, exemplifiera och problematisera.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige och övriga världen. Epik, lyrik och dramatik. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra.
• Sakprosatexter för ungdomar och vuxna. Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter. Texternas syfte, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag samt deras ord och uttryck. Kombinationer av olika texttyper.