Före Bornholmsmodellen

I vår språkundervisning arbetar vi med språkmaterialet Före Bornholm - Språksamlingar i förskolan.

Pedagogisk utgångspunkt och vetenskaplig grund

Språkmaterialet Före Bornholm är en språkmodell för barn i förskoleålder, det har vuxit fram ur ett forskningsprojekt från Bornholm i Danmark. Denna forskning har visat att för att kunna utveckla god läsinlärning det och språklig medvetenhet. Om barn får ägna en liten stund åt språklekar varje dag, klarar de läs- och skrivinlärningen bättre.

Mål och syfte

Var är vi?

Vi vill att barnen på Pärlan ska få en möjlighet till ett ökat ordförråd, ökad språkförståelse.

Var ska vi?

Vi ska stärka barnens språkutveckling och språkliga medvetenhet.

Vi vill ge barnen förutsättningar att visa nyfikenhet, lust och intresse för att utveckla sin kunskap i språket.

Genomförande

Vi använder oss av material Före Bornholm - Språksamlingar i förskolan, för att på ett lek- och lustfyllt arbeta med språkundervisning. 

Bornholmssamling sker en dag i veckan. Varje språksamling innehåller följande:

startsång, upprop, vilken dag det är, dagschemat, ramsa, språkpåse, och avslutnings ramsa. 

Vid varje tillfälle får barnen möjlighet att öva på rim, mungymnastik, sätta ihop ord, återberättande, meningar m.m.

Dokumentation under läroprocessen

Barnens enskilda lärande synliggörs för barnet, vårdnadshavare och pedagoger genom dokumentation i unikum.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,
• intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
• upplever att det är roligt och meningsfullt att lära sig nya saker,
• får nya utmaningar som stimulerar lusten att erövra nya erfarenheter och kunskaper,
• får goda förutsättningar att bygga upp tillitsfulla relationer och känna sig trygga i gruppen,
• ta vara på barnens kunskaper, vetgirighet, vilja och lust att leka och lära samt stärka barnets tillit till sin egen förmåga,
• utmana barnens nyfikenhet och förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,
• fantasi och föreställningsförmåga,