Tamburinens normer och värden

Alla anställda på Tamburinen är så närvarande, demokratiska och barnvänliga att alla som vistas på avdelningen ses och bekräftas  varje dag. Vi skakar hand på morgonen för att bekräfta att vi ser barnet och även när barnen går hem, för att få en tydlig och bra avslutning på dagen

Normer och värden

 

Var är vi?

Pedagogerna ansvarar  för att förskolan genomför ett demokratiskt och fritt arbetssätt så att alla barn deltar så aktivt som barnen önskar och att normer för arbete och samarbete utvecklas i den egna barngruppen.

I vår pedagogik ingår att stimulera barns samspel och hjälpa dem att hantera konflikter genom diskussioner i att uttrycka sina åsikter samt genom att läsa sagor om en kompis samt att reda ut missförstånd, kompromisser och respekt för varandra.

 

 

Vart ska vi?

Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, 

Hur gör vi?

Detta kommer vi att arbeta med hela tiden i vår pedagogiska verksamhet. I olika situationer handlar det om att visa barnen att man ska visa respekt för alla människors lika värde oavsett kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionsvariation.  

Vi planerar våra aktiviteter genom att visa på betydelsen av empati samt att kunna ta hänsyn i  olika situationer. I våra aktiviteter pratar vi om hur en bra kompis ska vara, vi tränar turtagande, och pratar om hur vi som pedagoger kan bygga upp självkänsla hos barnen genom att låta alla barnen höras och synas. Detta är grundläggande för den pedagogiska verksamheten i alla situationer som uppkommer under dagen

 

Hur blev det?

Vad har vi sett?  

Vad ser vi för spår/mönster? 

Vad ser vi för lärprocesser? 

Vad blir möjligt att arbeta vidare med? 

 

1.