SO/ Historia åk. 6 1800-talet

Under 1800-talet förändras Sverige snabbare än någonsin tidigare. Mycket av det som vi är vana vid i vårt nutida Sverige börjar växa fram nu.

Undervisning

VAD

Under den här perioden kommer vi att lära oss om Sverige och Europa under 1800-talet. 

HUR

Vi ska använda boken SO puls, se filmer och ha muntliga resonemang. 

VARFÖR

Vi ska också se om vi kan hitta spår som finns kvar idag. Det vill säga att det finns saker i vår tid som vi kan se att det började under 1800-talet. Städerna, industrialiseringen, folkrörelser, kvinnokamp, demokrati och mycket mer.

Bedömning:

Diskussion i helklass och i små grupper.

Skriftligt prov.

Redovisning skriftligt av din historiska person samt muntligt i liten grupp.

Läroplanskopplingar

Syfte

• kunskaper om händelser, aktörer och förändringsprocesser under olika tidsperioder samt om historiska begrepp och långa historiska linjer,
• förmåga att ställa frågor till historiska källor samt att tolka, kritiskt granska och värdera dessa, och
• förmåga att reflektera över hur historia kan brukas i olika sammanhang och för olika syften.

Centralt innehåll

• Statsbildning och kristendomens etablerande i Norden samt konsekvenser av dessa förändringar.
• Likheter och skillnader i levnadsvillkor för barn, kvinnor och män under tidsperioden.
• Nya maktförhållanden i Sverige och mellan länder i Norden.
• Jordbrukets omvandling och den stora folkökningen samt översiktligt om den tidiga industrialiseringen i Sverige. Olika konsekvenser av detta för barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor.
• Olika orsaker till och konsekvenser av emigrationen från Sverige.
• Historiebruk kopplat till tidsperioden, till exempel hur historiska händelser och aktörer framställs i böcker och på museer.

Uppgifter

Prov 1 april

Prov på hela avsnittet om 1800-talet.