Språkis c, Svenska för nyfikna

I boken Språkis C får vi träna på olika moment i svenska samtidigt som vi följer en klass i deras arbete. Här undervisas om grundläggande strukturer i svenska språket.

Med hjälp av text och bilder presenteras vardagliga situationer där ord och uttryck sätts i sammanhang och förklaras med ordlistor. I olika uppgifter får eleverna arbeta med innehållet och språket och fördjupa och befästa sin förståelse och förmåga att använda ord och uttryck.

Texterna är korta och förståelsen underlätta av bilder och ordlistor. Strukturen är enkel och tydlig och det är lätt att förstå vad man ska göra. Här finns också uppgifter som anknyter till eleverna själva samt övningar där man får träna på att hitta synonymer eller att sortera in orden i kategorier.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och
• kunskaper om språk och språkbruk i Sverige och Norden.

Centralt innehåll

• Gemensam och enskild läsning. Strategier för att förstå och tolka ord, begrepp och texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, både det direkt uttalade och sådant som är indirekt uttryckt.
• Sammanfattning av texter.
• Resonemang om texter med koppling till sammanhang inom och utanför texten samt till den egna läsupplevelsen.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Språkliga strukturer och normer. Meningsbyggnad, med huvudsatser, bisatser och skiljetecken samt textbindning med hjälp av sambandsord. Stavning, ords böjningsformer och ordklasser.
• Sakprosatexter för barn och unga. Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Ord och begrepp för att på ett varierat sätt uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning.