Från frö till växt

Vi planterar ett frö och följer tillväxten av den och lär oss om växtens delar samt hur det kan funka med vinterodling

Mål

Intressen

Några barn har planterat året innan och vet hur man gör. De visar fortsatt intresse för växter och kan bidra med sina kunskaper till de som är nya och nyfikna i gruppen. Vi har planteringar och växter på vår gård och i vår närmiljö som barnen gärna studerar och ställer frågor om.

Förståelser/förmågor

Vi vill att barnen ska se hur en växt kan växa från ett frö och vad den behöver för att kunna göra det. Vi vill också kunna visa på växtens olika delar och vad de har för betydelse och funktioner för växten. Klimatpåverkan och miljötänk. Närodlat.

Dokumentation

Vi fotograferar fröplantering, växtens process och dokumenterar när vi arbetar med aktiviteter kopplat till projektet.

Utvärdering

Vi kommer att se om de tar till sig processen genom planteringen. Genom att namnge och samtala kring växtens olika delar kan vi öka förståelsen för en växts olika delar, vi kommer att kunna utöka barnens förståelse med hjälp av att vi undersöker växten med händerna, pincett, lupp och lukt smak, samt förståelsen för odling och klimatsmart

Aktivitetsplan

* Så tomater vitkål både ute och inne

* Följa växtens tillväxt

* Sköta om växterna

* Hur har det gått i slutet av sommaren

* Hur blev det , skillnader sådd ute / inne 

* Vi tar och smakar på grönsakerna ev pizzasallad mm

* Vi målar av växterna och ev målar med växterna

* Vintern kommer, vi planterar mer.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förståelse för naturvetenskap, kunskaper om växter och djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen,