SVENSKA - SAMMANFATTNING AV TEXTER

Genom att plocka ut ämnesspecifika ord i de texter du läser i din No- och SO-bok ska du sammanfatta innehållet. Med färre ord får du med samma innehåll.

Lärandemål:

• Du ska kunna sammanfatta texter i no och so med hjälp av ämnesspecifika ord.

Språkmål:

• Ämnesspecifika ord i de områdena som vi arbetar med i no och so

Bedömning:

• Varje vecka ska det ske en skriftlig sammanfattning  i ovanstående områden.

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• förmåga att läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
• förmåga att söka information från olika källor och värdera dessa, och

Centralt innehåll

• Sammanfattning av texter.
• Bearbetning av egna och gemensamma texter till innehåll och form. Att ge och ta emot respons på texter.

Kriterier

• Eleven skriver olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med viss säkerhet.
• Eleven söker och väljer med viss säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för enkla resonemang om informationens användbarhet.
• Eleven skriver olika slags texter med relativt tydligt innehåll, fungerande struktur och relativt god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med relativt god säkerhet.
• Eleven söker och väljer med relativt god säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för utvecklade resonemang om informationens användbarhet.
• Eleven skriver olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur och god språklig variation. Eleven följer grundläggande regler för språkriktighet med god säkerhet.
• Eleven söker och väljer med god säkerhet information från ett avgränsat urval av källor och presenterar informationen med egna formuleringar och ämnesspecifika ord och begrepp. Eleven för välutvecklade resonemang om informationens användbarhet.