Planering mars

Planering mars. Återgå till cirkus.

Syfte och mål:
Knyta ihop säcken från verksamhetsårets arbete och återgå till vårt ursprungliga projekt cirkus. Få in detta tema i fantasirummet där barnen börjat berätta mycket sagor men kan behöva hjälp med nytt innehåll till berättelserna. Sedan även återgå till rörelseleken kring cirkus och få in mer rörelse, musik, dans, drama och lek.

Nu har många av barnen blivit trygga med varandra. Nästa steg blir att i mindre grupper våga gestalta cirkus med dockor och med sig själv som skådespelare framför andra.

Vad ska vi undervisa om och hur gör vi det?

Läsa "Hugo- vilken cirkus", tydlig med de olika cirkuskaraktärerna.

Skapa och berätta cirkussaga: Skapa cirkusmanege och cirkuskaraktärer till fantasirummet i tex gips, måla. Skapa karaktärer genom att skissa upp, skriv ner deras namn, egenskaper (nervös, blyg, modig), konstform (balettdansare, trollkarl, stark cirkusmus, clown).

Införa sagomattan- en saga innehåller: karaktär, miljö, problem, känsla, händelse, slut, slutkänsla.
- Barnen kan utifrån detta även skapa egna sagor.
- Kanske även uppmuntra till att skapa egen musik till cirkusen och sagorna?

Rörelselek: Barnen kan sedan själva få börja dramatisera cirkus på blå mattan igen, eller utomhus. Kan själva välja vilken cirkuskaraktär de skulle vilja vara.

Cirkusföreställning: Avslutar med att sätta upp en cirkusföreställning för några av barnen på blå (kanske de äldsta som ska flytta över), med smoothie eller något annat festligt.
- Bjuda in Brunis, Vitis och Katten till cirkusföreställning?

Pedagogens förhållningssätt:
Bejaka och vara nyfikna på barnens idéer och kreativitet. Ställa frågor till barnen och utmana dom i att skapa karaktärer, berättelser och att våga "uppträda" framför varandra. Vi deltar med barnen och är med i lekar och berättande. Vi uppmanar barnen att visa och lära av varandra.