Porträtt med logotyper

En logotyp är ett verktyg som hjälper till att bygga varumärkets igenkänning, sticka ut bland konkurrenterna och skapa en stark och unik visuell identitet på marknaden. Logotyper omger oss och ständigt närvarande i vårt dagliga liv. Vilka vi ser oftast beror på vilka val vi gör, exempelvis vilken läsk vi föredrar att dricka, vilken bil vi kör eller vilka kläder vi köper. Logotyper runt omkring oss berättar något om oss. Under detta arbetsmoment kommer du framställa en bild som kommunicerar personliga egenskaper genom logotyper.

Mål – det här ska du kunna

Du ska framställa en bild som genom de logotyper, färger, symboler, mönster och motiv som

-          kommunicerar personliga egenskaper och intressen

-          är väl genomarbetad utifrån ditt val av teknik (färgpennor, vattenfärg, akrylfärg, tuschpennor)

-          är väl genomtänkt vad gäller placering av logotyper, färgval och former

-          där du utvecklat egna idéer och provat dig fram

 

Så här kommer du arbeta

-          Vi kommer om prata om logotyper, hur de byggs upp och vad är syftet med dem

-          Vi ska skapa en personlig silhuett av din profil med hjälp av ljus och skugga.

-          Du ska arbeta på ett papper i storlek A2

-          Du ska välja minst 6 logotyper som representerar dig och vanligt förekommande i ditt dagliga liv

-          Du ska få rita av eller kalkera de valda logotyperna på ditt porträtt. Tänk på att ordna dina logotyper på ett estetiskt fint sätt på pappret

-          Färglägg sedan dina logotyper med rätt färg. Det är viktigt att logotyperna blir igenkännliga.

-          Sist ska du skapa en fin bakgrund för ditt porträtt

 

Du visar dina kunskaper genom

-          ditt lektionsarbete (din drivkraft i arbetet och hur du kan föra arbetet vidare)

-          att hur noggrant och väl bearbetad bilden är (är logotyperna igenkännliga? Hur ser linjerna och färgläggning ut?)

-          att bilden går att koppla till dig med hjälp av färger, symboler loggor och motiv

-          att i vilken grad har du utvecklat egna idéer och fört din process framåt

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
• förmåga att skapa bilder med olika tekniker, verktyg och material,
• förmåga att utveckla idéer samt välja och motivera tillvägagångssätt utifrån syftet med bildarbetet, och

Centralt innehåll

• Framställning av berättande, informativa och samhällsorienterande bilder om frågor som är angelägna för eleverna.
• Hur bilder kan kopplas till egna erfarenheter och företeelser i elevernas visuella kulturer. Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders innehåll, uttryck och funktioner.

Kriterier

• Eleven framställer olika typer av bilder med delvis genomarbetade uttrycksformer anpassade till syfte och sammanhang så att budskapet framgår.
• I bildarbetet använder eleven olika tekniker, verktyg och material på ett i huvudsak fungerande sätt och prövar då hur dessa kan kombineras för att skapa olika uttryck.
• Eleven utvecklar i viss utsträckning idéer med utgångspunkt i inspirationskällor och andra uppslag. Utifrån syftet med bildarbetet väljer eleven ett i huvudsak fungerande tillvägagångssätt och ger enkla motiveringar till sina val. Under arbetsprocessen bidrar eleven till att formulera och välja handlingsalternativ.
• Eleven för enkla resonemang om innehåll, uttryck och funktioner i egna och andras bilder.