Känslor i leken – Vi övar på att samarbeta

Har du någon gång känt dig glad, arg eller ledsen när du leker med andra? Ibland kan det vara svårt att förstå vad andra känner eller hur vi ska samarbeta för att alla ska ha roligt. I det här arbetsområdet kommer vi att utforska hur vi kan vara bra kompisar, dela med oss, turas om och lösa konflikter på ett schysst sätt. Genom lek, samtal och roliga övningar lär vi oss att förstå både våra egna och andras känslor bättre!

Tema: Samarbete, turtagning och att vara en bra kompis

Syfte:
Vi fortsätter vårt arbete med känslor men tar nu ett steg vidare genom att fokusera på viktiga sociala färdigheter: samarbeta, turas om, dela med sig och vara en bra kompis. Målet är att uppmuntra barnen till samarbete, stärka deras förståelse för turtagning och solidaritet samt förebygga konflikter genom att ge dem verktyg för att hantera sociala situationer på ett positivt sätt.

Aktiviteter:

Daglig samling med dramatisering

Varje dag iscensätter vi en kort dramatisering där dockor eller pedagoger spelar upp en situation som handlar om att dela med sig, turas om eller samarbeta.

Exempel: Två dockor leker men börjar bråka om en leksak. De vill inte dela med sig. Då kommer fröken Anna och hjälper dem att lösa konflikten genom att visa hur de kan samarbeta och turas om.

Efter dramatiseringen samtalar vi med barnen om hur vi kan hjälpa varandra, vara bra kompisar och lösa liknande situationer i leken.

Lekbaserade övningar i samarbete

Samarbetslekar där barnen behöver hjälpas åt för att nå ett gemensamt mål, exempelvis att bygga ett hus tillsammans.

Turtagningsövningar med exempelvis sånglekar där varje barn får sin tur att sjunga.

Vardagliga lär situationer

Vi uppmärksammar och uppmuntrar när barnen spontant samarbetar och turas om under leken.

Pedagogerna finns med i leken för att stötta barnen i att lösa konflikter på ett respektfullt sätt.

Förväntad utveckling:
Vi förväntar oss att barnen utvecklar en bättre förståelse för samarbete, turtagning och att visa solidaritet. De ska få ökad trygghet i sociala situationer och stärka sin förmåga att lösa konflikter på ett positivt sätt.

Koppling till värdegrundsarbetet:
Detta arbete knyter an till vårt pågående arbete med känslor, solidaritet, respekt och empati. Genom att arbeta aktivt med dessa begrepp stärker vi barnens sociala och emotionella utveckling, vilket lägger en viktig grund för deras fortsatta lärande och samspel.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
• förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
• tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
• utveckla normer och förhållningssätt för arbetet och samvaron i barngruppen