VT tigrinja för åk 1-3. Alfabet och sagor

Modersmålsundervisning har stor betydelse för barnets identitet och självkänsla. Det förstärker också grunden för barnets förmåga till inlärning.

Läsa och skriva

Målet med undervisningenBedömning

• Din förmåga att uttala alfabeten och träna i skrift.

• Dina förmågor att läsa korta eller enkla texter.

Eleverna ska lära sig

• bokstäverna i alfabetiska ordning.

• att skriva korta ord och meningar som passar till elevernas nivå och årskurser.

• uttrycka sina känslor, kunskaper och åsikter.

• om högtider som firas i hemlandet och i Sverige.

Arbetssätt 

•         arbeta med ord, stavning och skrivning.

•         arbeta med högläsning individuellt och i grupp.

•         träna på att uttrycka känslor och åsikter.

•         använda digitala verktyg (Polylino, Binogi mm).

•         temaarbete (färger, djur, frukter, klocka mm.)

   

Bedömning

• Din förmåga att uttala alfabeten och träna i skrift.

• Dina förmågor att läsa korta eller enkla texter.

  

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift, urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.
• Samtal om vardagliga företeelser och händelser.
• Modersmålets uttal i jämförelse med svenskans.
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande med anpassning till olika mottagare. Bilder och andra hjälpmedel som kan stödja presentationen
• Muntliga traditioner ur modersmålets tradition, till exempel rim, ramsor och gåtor.
• Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, dikter, sagor och sägner från områden där modersmålet talas.