Kemiska reaktioner och deras betydelse i vår vardag

Kemiska reaktioner och deras betydelse i vår vardag. Eleverna ska: Förstå vad en kemisk reaktion är och hur den skiljer sig från en fysikalisk förändring. Känna till några vanliga kemiska reaktioner i vår vardag. Lära sig om eld och brandsäkerhet. Genomföra och dokumentera experiment i form av labbrapporter. Utveckla sin förmåga att observera, dra slutsatser och använda ett naturvetenskapligt språk.

Planering i Kemi - Årskurs 6

Tema: Kemiska reaktioner och deras betydelse i vår vardag Tidsomfattning: 3 veckor (3 lektioner per vecka)

---

Mål enligt Lgr22

Eleverna ska:

• Förstå vad en kemisk reaktion är och hur den skiljer sig från en fysikalisk förändring.

• Känna till några vanliga kemiska reaktioner i vår vardag.

• Lära sig om eld och brandsäkerhet.

• Genomföra och dokumentera experiment i form av labbrapporter.

• Utveckla sin förmåga att observera, dra slutsatser och använda ett naturvetenskapligt språk.

---

Lektionsupplägg

Vecka 1: Introduktion till kemiska reaktioner

• Lektion 1: Vad är en kemisk reaktion?

  • Genomgång av skillnaden mellan kemiska reaktioner och fysikaliska förändringar.

  • Exempel från vardagen (rost, matlagning, förbränning, fotosyntes).

  • Arbete i Lära NO och arbetsbok.

• Lektion 2: Experiment 1 – Bakpulver och ättika (kemisk reaktion med gasutveckling)

  • Utförande av experiment i grupper.

  • Observation och diskussion om reaktionen.

  • Genomgång av hur man skriver en enkel labbrapport.

• Lektion 3: Eld och brandsäkerhet

  • Genomgång om vad eld är och vad som krävs för att något ska brinna (brandtriangeln).

  • Diskussion om brandsäkerhet i hemmet och skolan.

  • Arbete i Lära NO och arbetsbok.

---

Vecka 2: Kemiska reaktioner i vår vardag

• Lektion 4: Experiment 2 – Rost och korrosion

  • Demonstration av hur metall reagerar med syre och vatten.

  • Eleverna observerar rostprocessen och skriver hypoteser.

  • Påbörja labbrapport.

• Lektion 5: Sur och basisk kemi i vardagen

  • Genomgång av syror och baser och deras roll i kemiska reaktioner.

  • Exempel på sura och basiska ämnen i hemmet.

  • Arbete i arbetsboken.

• Lektion 6: Experiment 3 – Syra-basreaktion med rödkål

  • Eleverna testar olika hushållsämnen (ex. citron, bikarbonat) och noterar färgförändringar.

  • Observation och diskussion.

  • Påbörja labbrapport.

---

Vecka 3: Fördjupning och sammanfattning

• Lektion 7: Analys och reflektion

  • Eleverna jämför sina experimentresultat.

  • Diskussion om kemiska reaktioner i vardagen.

  • Arbete i Lära NO.

• Lektion 8: Skriva och bearbeta labbrapporter

  • Genomgång av vad som ska finnas i en labbrapport.

  • Eleverna färdigställer sina labbrapporter.

• Lektion 9: Sammanfattning och utvärdering

  • Kahoot/quiz om kemiska reaktioner.

  • Eleverna reflekterar över vad de har lärt sig.

  • Samtal kring hur kemi påverkar vår vardag.

---

Bedömning

Eleverna bedöms utifrån:

• Deras förståelse av kemiska reaktioner och eld.

• Förmågan att genomföra experiment och dra slutsatser.

• Kvaliteten på deras labbrapporter.

• Aktivt deltagande i diskussioner och gruppuppgifter.

---

Läroplanskopplingar

Syfte

• förmåga att genomföra systematiska undersökningar i kemi.

Centralt innehåll

• Fotosyntes och förbränning som exempel på kemiska reaktioner i naturen.
• Vanliga kemikalier i hemmet. Deras användning och påverkan på miljön och människan samt hur de är märkta och bör hanteras.
• Observationer och experiment med såväl analoga som digitala verktyg. Planering, utförande, värdering av resultat samt dokumentation med ord, bilder och tabeller.