Tema: Pokemon (VT)

I detta tema dyker vi in i den spännande världen av Pokémon! Under temat kommer vi att utforska olika aktiviteter, lekar och pyssel inspirerade av Pokemons. Vi kommer bland annat att ge oss ut på Pokémon-jakt, pärla egna Pokémon-figurer och skapa våra egna Pokébollar.

 

Syfte med arbetsområdet:

Just nu arbetar vi tillsammans med högskolan för att öka elevers delaktighet i fritidshemmet och synliggöra lärandet på fritids. Tidigare under hösten valde vi som personal teman för eleverna, men nu har vi istället gett eleverna möjlighet att själva välja det nya temat. Vi presenterade tre alternativ och genomförde en röstning där Pokémon-temat valdes med 33 av 40 röster. Vårt mål med detta tema är att skapa ett spännande och engagerande arbetsområde som gör fritiden meningsfull för eleverna. För att fånga deras intresse har vi skapat en egen tidning där vi läser om utmaningarna från Pokémon-världen. Efter varje genomförd aktivitet får eleverna en "Gymbadge" (medalj) från en Pokémon-tränare, och varje vecka introduceras ett nytt element som utmanar dem.

Lärandemål:

Utveckla finmotorik:

• Eleverna ska kunna klippa, klistra och pärla för att skapa egna Pokémon-figurer och Pokébollar.

• Eleverna ska träna på att hantera olika material och verktyg på ett säkert och noggrant sätt.

Samarbete och kommunikation:

• Eleverna ska kunna samarbeta under Pokémon-jakt och andra gruppaktiviteter.

• Genom samarbete och kommunikation ska eleverna öva på att ta ansvar för sina uppgifter och hjälpa varandra.
  
  
  

Stöd från Fritidshemmets läroplan
"Undervisningen i fritidshem ska stimulera elevernas utveckling och lärande samt erbjuda eleverna en meningsfull fritid. Detta ska ske genom att undervisningen tar sin utgångspunkt i elevernas behov, intressen och erfarenheter, men också att eleverna kontinuerligt utmanas ytterligare genom att de inspireras till nya upptäckter" (Skolverket, 2022). 

"Undervisningen i fritidshemmet kompletterar förskoleklassen och skolan genom att lärandet i högre grad ska vara situationsstyrt, upplevelsebaserat och grupporienterat samt utgå från elevernas behov, intressen och initiativ. Undervisningen syftar till att främja elevernas fantasi och förmåga att lära tillsammans med andra genom lek, rörelse och skapande genom estetiska uttrycksformer samt med utforskande och praktiska arbetssätt" (Skolverket, 2022).

"Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med olika språkliga uttrycksformer" (Skolverket, 2022).

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Samtala om olika typer av texter
• Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.