Grovplanering VT 2025 SVA 3 - 10 veckor, mars

Grovplanering VT 2025 SVA 3 - 10 veckor, mars 

 

 

Vecka	Arbetsmoment	Uppgifter
V 12	Introduktion   Du repeterar att:   Reflektera skriftligt kring olika ämnen    Skriva sammanhängande texter med hänvisning till källor   Hänvisa till olika källor	Vecka 12: Bokintroduktion och din egen presentation
V 13	Referat, källkritik och diskussion om språket som påverkar på olika sätt  Du lär dig att:    Förstå hur språket kan användas som maktfaktor  Använda dig av olika typer av språk   Förstå hur språket kan påverka människans sätt att tala och skriva     Du repeterar och blir ännu bättre på att:   Vara källkritisk   Diskutera och argumentera med hjälp av fakta   Läsa många och långa texter   Stå för din åsikt och argumentera för den   Vara källkritisk   Samtala om olika ämnen    Diskutera och argumentera   Sammanfatta det viktigaste i en text  Hänvisa till olika källor	Vecka 13: Språk som påverkar – diskussion, källkritik och referat
V 14 & 15	Utredande text (PM) och utredande tal   Du lär dig att:    Förstå hur språket kan användas som maktfaktor  Förstå hur språket kan påverka människans sätt att tala och skriva  Använda dig av olika typer av språk     Du repeterar och blir ännu bättre på att:   Skriva PM   Skriva en väl fungerande text (styckesindelning, skriftspråk, sammanhang, disposition)   Använda dig av retorik   Hålla ett utredande tal   Använda dig av olika presentationstekniska hjälpmedel (t ex powerpoint)   Integrera ditt presentationstekniska hjälpmedel i ditt tal så att det blir ännu bättre.	Vecka 14: Skriv en utredande text (PM)      Vecka 15: Framför ett utredande tal
V 16 & 17	Argumentation på olika sätt   Du lär dig att:   Använda dig av ännu fler retoriska stilmedel     Du repeterar och blir ännu bättre på att:   Argumentera på rätt sätt i text och tal   Använda dig av olika presentationstekniska hjälpmedel (t ex powerpoint)   Integrera ditt presentationstekniska hjälpmedel i ditt tal så att det blir ännu bättre.	Vecka 16: Skriv en argumenterande text (debattartikel)      Vecka 17: Framför ett argumenterande tal
V 18 & 19	Nationellt Prov och förberedelse inför   Du repeterar att:   Skriva referat och PM   Skriva en väl fungerande text (styckesindelning, skriftspråk, sammanhang, disposition)   Argumentera på rätt sätt i tal   Använda dig av olika presentationstekniska hjälpmedel (t ex powerpoint)   Integrera ditt presentationstekniska hjälpmedel i ditt tal så att det blir ännu bättre.	Vecka 18: Förberedelse inför det nationella provet      Vecka 19: Nationellt prov
V 20	Skönlitteratur (avslutande bokdiskussion samt skriftlig reflektion)   Du repeterar och blir ännu bättre på att:   Analysera olika typer av skönlitteratur   Samtala om skönlitteratur   Stå för din åsikt i dina analyser	Vecka 20: Avslutande bokdiskussion och skriftlig reflektion
V 21	Skönlitteratur - analys och epoker, betygsättning  Du lär dig att:   Jämföra skönlitteratur från olika författare och tider  Skilja mellan olika epoker     Du repeterar och blir ännu bättre på att:   Analysera skönlitteratur   Reflektera kring skönlitteratur    Du ska nu:   Hålla tät kontakt med din lärare så att du verkligen vet vad som krävs av dig för att få ett godkänt betyg  Eventuellt göra en extra uppgift ifall du ligger mellan två betyg - då har din lärare kontaktat dig i tid  Få ett slutbetyg  Du kan även boka en tid för betygssamtal om du vill ha ett sådant	Vecka 20/21:  Skönlitteratur - analys och epoker

 

 

Detta ska du behärska när kursen är slut:  

 

Betyget E	Betyget C	Betyget A
Du kan samtala om ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till viss del anpassa ditt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare.       I diskussioner bemöter du andras argument, och egna åsikter understöds med fakta och exempel. Du kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel och argument.       Du kan använda enkla retoriska grepp på ett relevant sätt. Vidare kan du med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder den muntliga framställningen.       Du kan skriva texter av vetenskaplig karaktär som till viss del är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation.      Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar endast i undantagsfall din skriftliga och muntliga kommunikation.	Du kan samtala om komplexa ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till viss del anpassa ditt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare.       I diskussioner bemöter du andras argument med relevanta motargument, och egna åsikter understöds med fakta, exempel och förklaringar.       Du kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel och välgrundade argument. Innehållet i anförandet är anpassat till åhörarna. Du kan använda retoriska grepp på ett relevant sätt och avslutar anförandet med en lämplig slutsats. Vidare kan du med viss säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder och tydliggör den muntliga framställningen.       Du kan skriva väldisponerade utredande och argumenterande texter av vetenskaplig karaktär som är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation samt med säkerhet använda stilistiska drag som är typiska för texttypen.       Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar endast i undantagsfall din skriftliga och muntliga kommunikation.	Du kan samtala om komplexa ämnen som rör vardag, samhälle, studier och arbete, och till stor del anpassa ditt språk efter ämne, syfte, situation och mottagare.       I diskussioner bemöter du andras argument på ett spontant och ledigt sätt med relevanta motargument, och egna åsikter understöds med detaljerade faktaupplysningar, belysande exempel och förklaringar.       Du kan göra muntliga anföranden som är väldisponerade, där budskapet framgår tydligt och olika ståndpunkter utvecklas med stöd av exempel, underteman samt välgrundade och nyanserade argument. Innehållet i anförandet är anpassat till åhörarna. Du kan använda retoriska och stilistiska grepp på ett relevant sätt och inleder och avslutar anförandet på ett lämpligt sätt. Avbrott och frågor hanteras ledigt och spontant, och du kan använda betoning och intonation för att framhäva betydelsenyanser. Vidare kan du med säkerhet använda presentationstekniska hjälpmedel som stöder, tydliggör och är väl integrerade i den muntliga framställningen. D      Du kan skriva väldisponerade utredande och argumenterande texter av vetenskaplig karaktär som är anpassade till ämne, texttyp, mottagare och situation samt använder med säkerhet och precision idiomatiska uttryck och stilistiska drag som är typiska för texttypen.       Ordförrådet, uttalet och den grammatiska behärskningen begränsar inte din skriftliga och muntliga kommunikation.
Du kan översiktligt redogöra för det huvudsakliga innehållet i texter av vetenskaplig karaktär och kontrollerar förståelsen av detaljer med hjälp av strategier och olika hjälpmedel.       Du kan värdera och kritiskt granska innehållet med enkla omdömen.       Du kan strukturera, referera, värdera, granska och sammanfatta, muntligt och skriftligt, texter om ämnen som är bekanta för dig och omsätter din sammanfattning i en muntlig eller skriftlig sammanställning som till viss del anpassats till texttyp och mottagare.       Du kan översiktligt redogöra för innehåll, tema, motiv och berättartekniska grepp i längre skönlitterära texter från skilda kulturer och olika tider.       Du kan anpassa ditt lyssnande och din läsning efter situation och texttyp och visar genom exempel skillnaden mellan berättande, beskrivande, återgivande och argumenterande drag.       Du kan med viss säkerhet anpassa andras texter som mönster i din egen språkproduktion.	Du kan översiktligt redogöra för det huvudsakliga innehållet, viktiga detaljer och strukturen i texter av vetenskaplig karaktär och kontrollerar förståelsen av detaljer med hjälp av strategier och olika hjälpmedel.       Du kan värdera och kritiskt granska innehållet, såväl uttalade som underförstådda idéer, med enkla omdömen.       Du kan strukturera, referera, värdera, granska och sammanfatta, muntligt och skriftligt, omfattande texter om olika ämnen och omsätter din sammanfattning i en muntlig eller skriftlig sammanställning som anpassats till texttyp och mottagare.       Du kan utförligt redogöra för innehåll, tema, motiv och berättartekniska grepp i längre skönlitterära texter från skilda kulturer och olika tider.       Du kan anpassa ditt lyssnande och din läsning efter situation och texttyp och visar genom exempel skillnaden mellan berättande, beskrivande, återgivande och argumenterande drag.       Du kan med viss säkerhet använda andras texter som mönster i din egen språkproduktion.	Du kan utförligt redogöra för det huvudsakliga innehållet, viktiga detaljer och strukturen i texter av vetenskaplig karaktär och kontrollera förståelsen av detaljer med hjälp av strategier och olika hjälpmedel.       Du kan värdera och kritiskt granska innehållet, såväl uttalade som underförstådda idéer, med nyanserade omdömen.       Du kan strukturera, referera, värdera, granska och sammanfatta, muntligt och skriftligt, omfattande texter om olika, både konkreta och abstrakta, ämnen och omsätter din sammanfattning i en muntlig eller skriftlig sammanställning som anpassats till texttyp och mottagare.    Du kan utförligt redogöra för innehåll, tema, motiv och berättartekniska grepp i längre skönlitterära texter från skilda kulturer och olika tider.       Du kan anpassa ditt lyssnande och din läsning efter situation och texttyp och visar genom exempel skillnaden mellan berättande, beskrivande, återgivande och argumenterande drag.       Du kan med säkerhet använda andras texter som mönster i din egen språkproduktion.
Du kan göra enkla reflektioner över hur språkbruk och språkanvändning påverkar människor sätt att tala och skriva, samt hur språk kan användas för att uttrycka maktförhållanden.       Du kan ge exempel på inlärningsmöjligheter som förekommer i vardagslivet och undervisningssituationen samt översiktligt beskriva strategier och metoder för att utveckla ditt eget lärande.	Du kan göra välgrundade reflektioner över hur språkbruk och språkanvändning påverkar människor sätt att tala och skriva, samt hur språk kan användas för att uttrycka maktförhållanden.       Du kan ge exempel på inlärningsmöjligheter som förekommer i vardagslivet och undervisningssituationen samt översiktligt beskriva och använda strategier och metoder för att utveckla ditt eget lärande.	Du kan göra välgrundade och nyanserade reflektioner över hur språkbruk och språkanvändning påverkar människor sätt att tala och skriva, samt hur språk kan användas för att uttrycka maktförhållanden.       Du kan ge exempel på inlärningsmöjligheter som förekommer i vardagslivet och undervisningssituationen samt utförligt beskriva och använda strategier och metoder för att utveckla ditt eget lärande.